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高级阶段越南留学生趋向补语习得偏误研究
随着越南人口的增长，越南留学生的数量也在不断增加。然而，许多越南留学生在学习英语时遇到了各种问题，其中之一就是习得偏误。本文将探讨高级阶段越南留学生在补语习得方面的偏误，并提出一些解决方案。
首先，什么是补语？补语是一个动词需要与之配合的一个词或短语，通常出现在句子的谓语部分。在英语中，补语通常包括形容词、名词、副词、介词短语和不定式短语等。比如，下列句子中的粗体字部分就是补语：
-Heishappy.
-Theymadehimcaptain.
-Thefoodtastesdelicious.
-Shefeltexhaustedaftertherace.
-Iwanttogohome.
然而，对于越南留学生来说，补语的使用可能会出现一些误区。以下是一些常见的习得偏误。
1.缺乏主语
越南语中通常省略主语，因此越南留学生在学习英语时，往往容易忽略主语的存在。这就导致他们可能会在句子中缺乏主语，并将补语误认为是句子的主语。比如，他们可能会写出类似于下列句子：
-(错误)Delicioussmellsfromthekitchen.
-(正确)Therearedelicioussmellscomingfromthekitchen.
2.混淆补语和宾语
在越南语中，宾语通常出现在动词后面，因此越南留学生可能会将宾语和补语混淆。比如，他们可能会写出下列句子：
-(错误)Shewantedahappylife.
-(正确)Shewantedtoliveahappylife.
3.漏掉不定式符号“to”
不定式短语常常用作补语，但是越南留学生可能会忘记在不定式短语前加上“to”，因为在越南语中不定式相当于名词短语。比如，他们可能会写出下列句子：
-(错误)Heseemedhappygotoschool.
-(正确)Heseemedhappytogotoschool.
针对这些习得偏误，我们可以采取一些措施帮助越南留学生改进他们的语言能力。以下是一些建议：
1.强调主语的重要性
在教学中要特别强调主语的作用，告诉学生主语的存在对句子的结构非常重要，同时也可以通过练习来加强他们对主语的理解。
2.分清宾语和补语
告诉学生宾语和补语的区别，并提供一些实例来帮助他们更好地理解这两个概念。同时，也可以在练习中让学生分辨句子中哪个是宾语，哪个是补语。
3.强调不定式符号“to”的重要性
在教学中要告诉学生不定式短语前面需要带上符号“to”，并在练习中让他们多加练习，从而提高他们的语言技能。
总之，补语是英语中非常重要的一个概念，也是越南留学生在学习英语时经常出现习得偏误的一个领域。通过针对性的教学和练习，我们可以帮助越南留学生更好地掌握补语的使用，提高他们的语言能力。