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中学生文明礼仪:素质,是一种习惯参考演讲稿
中学生文明礼仪演讲:质量是一种适应
一位母亲和她的小女儿正在骑自行车。小孩不小心把饼干掉在了地上。母亲立即停下车,小声对女儿说:“来吧,我们把它扔进垃圾桶里。”。他把小孩抱下来,他们弯腰捡起地上的碎饼干。这是一个如此常见的场景,以致于人们不禁会想起一个词:质量是一种适应。想想吧,不是吗?不管母亲或将来的小孩有多文明,答案已经在这个细节中了。
然而,在现实生活中,仍然有许多与“低质量”相对应的行为,这些行为都是由于忽略和冷漠而在养成适应后无意中暴露出来的。说到文明的质量,事实上,每个人内心都有仁慈和漂亮的本性。只有日复一日,由于不同的态度和自我约束的力量,才能有明显的区别。这种逐步变化不仅与认识形态的理解有关,也是一个构成行为适应的过程。我确实希望在建立文明和谐社会的过程中,每个人都能摒弃坏适应,养成好适应,不同意“小恶”,不回绝“小善”,让不文明的画面和不和谐的音符越来越少。

文明礼仪是我们学习和生活的根底,也是我们健康成长的臂膀。没有文明,就没有根本的道德底线。那么,即便我们有深沉的科学文化知识,对人和社会又有什么用呢?从我和每一件小事开场,向成千上万的学生学习,学会做一个真正的人,意味着先学会做一个人,做一个文明的人,做一个社会人,清洁环境,在校园里变得文明,如此文明礼仪之花就能够在校园里处处绽放。
作为学生,我们应该做些什么来建立一个文明和谐的社会?这是xx中学最近组织所有学生讨论这个话题的阅读材料。学校要求每个班级的每个学生找出违背校园文明礼仪的地点,用你手中的笔描绘,用你的声音催促每个人自觉讲文明礼仪,用你的好主意完善我们的文明规章制度。
这是xx中学人文道德教育活动的缩影。没有说教,没有对学生的批判和批判,没有命令和强迫性要求,只有反思、关注和倾听不同的意见和建议。活动完毕后,学生们提交了令人鼓舞的整改措施,学校相貌的一点变化说明,道德教育只有深化人心才能有效。
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