教案-全国-2010_八年级信息技术制作网站（6）教案全国通用.rar

林湖中心校课堂教学教案第12课时课题制作网站课型新授课教材苏科版必修下册第11单元第2节：制作网站（第6课时）教学目标1、知识与技能：1）了解超级链接的含义及链接源和链接目标的含义，掌握同一站点内以及不同站点间网页超级链接的创建方法；2）掌握网页内书签的作用及创建书签链接方法，掌握交互式按钮、框架网页内超级链接的设置方法；3）理解热区链接的含义及创建方法。2、过程与方法：1）了解网页中创建超级链接的基本方法；2）总结对不同对象设置超级链接的规律，培养学生自主学习与操作的能力；3）通过不同的超级链接方法，拓展学生思维，创建多种形式的链接。3、情感态度与价值观：通过链接我国主要自然保护区网页，激发学生热爱祖国、热爱自然、热爱生命的激情。教学重、难点重点：超级链接的含义及链接源和链接目标的含义；超链接的制作方法（文字、图片，书签，交互式按钮，框架内的超链接，图片区域链接等）难点：书签链接中名称及对应链接位置的设定；在框架页面中制作超链接时，目标对象所选择的显示窗口形式。教学方法1、通过展示学校网站，分析超级链接的作用2、教师指导学生模仿教材中的步骤完成网站的制作教学手段资源1、教师提供制作网站所需要的素材2、教师提供制作网页的操作指南文档和样张图片教学程序设计教师活动学生活动导入5'上节课作业讲评：重点提示：1、框架类型的选择。2、框架网页的保存方法。3、框架属性的设置方法。4、拓展任务：框架的拆分方法。教师展示两个网页，一个已经创建了链接，一个没有创建链接，让学生进行比较并找出区别，引出本课课题——超级链接。提出：我们在先前的学习中，哪个软件中的相关操作与它类似？什么是超级链接？找一个例子，分析链接源和链接目标分别是什么？欣赏教师展示的作品，对其优点和不足作出合理的评价。学生展开交流，通过对比找出不同点，并积极思考，回答问题。设置超链接30'1、站内超级链接引导学生回顾PowerPoint中超链接的制作方法（教师提示：右击选择快捷菜单），辅以教材中的内容，让学生自行探究并完成以下操作：任务1：同一站点内不同页面之间的链接1）制作首页（欢迎页）到表格页的超链接。2）给表格页内交互式按钮设置超级链接，链接到相关页面。3）给框架页内交互式按钮设置超级链接，链接到相关页面。教师巡视指导，安排学生示范操作并讲解如何制作超链接。交互式按钮的超链接制作要求在框架网页中演示操作。教师可以提问学生：演示者操作的对吗？有没有问题？以上是同一站点内不同网页之间的链接，有时一个页面中内容过多，需要不断拖动滚动条实现阅读（直接以操作指南网站为例说明此现象），能否实现快速跳转呢？任务2：同一站点内同一页面内的跳转（链接）：在“动物趣闻”页面内制作书签链接。教师讲解：由生活中的书签引入，介绍“书签链接”的概念，然后再演示如何操作。提示：书签链接的双向性问题（返回）。教师巡视进行指导并反馈学生的完成情况。2、站间超级链接：仅凭我们课堂上制作的这些页面还不足以详细介绍我们的主题，此时我们还可以借助超链接，链接到因特网上的其他网站，以丰富我们的内容。任务3：借助热区链接，为“友情链接”页面制作超链接，链接我国一些自然保护区网站。有了以上基础，可安排学生自学教材中有关热区链接的相关内容，学生探究操作后教师再安排学生进行演示，辅助以提问的形式检验学生的自学情况。学生回顾在PowerPoint中设置超链接的方法，阅读课本P78-79的内容，制作相关链接，完成任务1的操作。完成后预览并检验链接的效果是否正确。学生认真听讲，理解书签的作用，并参考课本P80的介绍，完成任务2的操作。学生认真听讲，并参考课本81的介绍，完成任务3的操作。部分优秀学生要尝试完成本操作。总结5'学生互相检验各自制作的链接是否正确。推荐优秀学生展示作品。引导学生分类总结本节课的知识点。提示学生保存并上传作业。布置作业。认真评价其他同学的作品，回顾本课内容。板书设计七、设置超链接1、站内超级链接任务1：同一站点内不同页面之间的链接任务2：同一站点内同一页面内的跳转（链接）：在“动物趣闻”页面内制作书签链接。2、站间超级链接：任务3：借助热区链接，为“友情链接”页面制作超链接，链接我国一些自然保护区网站。拓展任务：在框架网页中制作超链接。作业实践指导P88实践与尝试第6、7题。后记