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开放·人本·整合——关于高校校园入口空间设计的思考
随着时代的变迁，高等教育已经成为人才培养、科学研究和社会服务的主渠道之一。高等院校校园作为高等教育的重要载体之一，其空间设计显得尤为重要。校园入口空间设计在高校整体空间设计中具有重要地位，因为它是学校对外形象的重要窗口，也是提供服务的重要场所。本文将从开放、人本、整合三个方面探讨高校校园入口空间设计的思考。
一、开放
当今社会，开放已经成为了许多领域的基本特征，而校园的开放性更是十分重要。校园的开放是指学校将自己的资源、设施、知识、文化向外界开放，与社会进行交流与沟通。在校园空间设计中，校园入口空间应该是最开放的部分，它不但要满足学生、教师、职员等内部人员的需求，也要为外来人员提供便利。
高校校园入口设计要注重开放，通过设计来表达学校的开放精神，将校园与社会沟通、交流的大门打开。通过校园入口空间的设计，吸引外来人员方便进入，同时也能吸引更多的高品质学生报考，成为学校的重要宣传窗口。
二、人本
人本即以人为本，这是现代社会文明的重要标志。在校园入口空间设计中，人本设计是让人感觉到宽敞、明亮、舒适的设计，能够迎合人们对于校园环境的期望和需要。有关学校的校园入口空间设计应作为人类本质、人性思考和人文教育的体现。
高校校园入口设计要注重人本，从内心需求着手，提供通风、采光、温馨、舒适等感受，同时也要遵循校园入口空间的公共性和人性化的原则，尊重人的不同需求和背景，让人们有更好的使用体验。校园入口空间设计要注重细节，简化复杂，注重大气。
三、整合
整合即协调统一，将各种空间元素协调一致，形成整体风格，同时也能使使用者有更好的使用体验。在校园入口空间设计中，整合设计需要充分考虑到不同的功能性和使用者群体的需求，把不同的元素整合起来形成有一定规律、有一定韵律、有一定品质的空间。
高校校园入口空间的设计要注重整合，将多种要素融合贯穿在空间设计内部，形成整体性格，保证校园入口空间的功能流畅和顺畅，提高使用者的使用体验。
综上，校园入口空间设计要注重开放、人本、整合三个方面，这样才能让学校的形象更好的展示出来，也能使校园入口空间更加完美的发挥作用。同时，校园入口空间设计也要紧跟时代的发展步伐，并且在设计中，应进行慎重考虑，尽可能选用具有可持续发展的材料和技术途径，最终达到节能减排、绿色环保等社会效应。