试题-江苏-2014_江苏省盐城市潘黄实验学校2014届九年级化学上学期第一次质量检测试题（无答案） 新人教版.rar

1江苏省盐城市潘黄实验学校2014届九年级化学上学期第一次质量检测试题（无答案）新人教版一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1.盐城仰徐生产的葡萄远近闻名，用葡萄酿制的葡萄酒营养丰富，适量饮用具有健身养颜的功效。下列家庭酿制葡萄酒的过程中属于化学变化的是（）A．清洗葡萄B．把葡萄捣碎C．葡萄发酵成酒D．用细纱布过滤后装瓶2.下列实验操作中，不正确的是（）3．下列物质中属于纯净物的是()A．自来水B．洁净的空气C．澄清矿泉水D．冰水混合物4.下列实验操作中正确的是（）A．向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试管口上方，并不接触试管B．实验用剩的药品应放回原试剂瓶中C．加热后的试管应立即用冷水冲洗D．为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己5．对着窗户上的玻璃吹气，一会儿玻璃上就会出现水雾，由此说明了（）A．人在呼吸时，吸入了大量水蒸气B．人体呼出的气体中含有的水蒸气比空气中的水蒸气多C．人体吸进氧气，呼出二氧化碳D．空气中不含有水蒸气6.下列反应中属于化合反应的是()A．镁+氧气氧化镁B．氧化汞汞+氧气C．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气D．水氢气+氧气7.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是()A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积4/5的结论B．空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光8.下列实验现象的描述正确的是（）A．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C．木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味的气体D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热9.晓彤用量筒量取30毫升水时，仰视读数，倒出一部分后，俯视读数为18毫升，则晓彤实际倒出水的体积为（）A．大于12毫升B．等于12毫升C．小于12毫升D．无法确定10.分子与原子的主要区别是()A．分子质量大，原子质量小B．在化学变化中，分子可分，原子不可分C．分子间有间隔，原子间无间隔D．分子体积大，原子体积小11.生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是()A．热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变B．蔗糖溶解是因为分子很小C．气体易被压缩是因为气体分子间隔很小D.墙内开花墙外香是因为分子在不断运动12.右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是（）A.红磷燃烧产生大量白雾B.燃烧匙中的红磷可以换成硫磺C.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5D.该实验可说明氮气不能燃烧和支持燃烧13.下列有关微粒的说法错误的是（）A．原子是化学变化中最小粒子B．分子是保持物质化学性质的最小粒子C．过氧化氢分子由氢分子和氧分子构成D．构成物质的微粒是在不停地运动14.在有关催化剂的探究过程中某同学得出下列结论，其中正确的是()A、催化剂在反应中一定能加快反应速率B、二氧化锰是一切反应的催化剂C、催化剂能增加生成物的质量D、催化剂的种类不同，催化效果不同15.下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氧气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氧气何时收集满二、非选择题部分（每空1分，共40分）16.（7分）（1）请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。A．防止药品污染B．防止液体洒出C．防止实验误差D．防止试管破裂①加热固体时时，试管略向下倾斜的目的。②倾倒液体时，瓶塞倒放的目的。③量取8毫升液体时，不选择100毫升量筒的目的。(2)根据下列现象说明空气中存在着某种物质，请将物质的名称写在空格内。（1）小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气内存在着。（2）石灰水长期露置在空气中。瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质，说明空气中有。（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有。（4）空气可以用于制氮肥，说明空气中有。17.（8分）用文字表达式表示下列化学反应，并指出（1）（2）反应的基本类型：（化合反应、分解反应）⑴过氧化氢制取氧气、反应⑵铁丝在氧气中燃烧、反应⑶甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水。18.（9分）某同学用下图装置