试题-江苏-2015_江苏省盐城市响水县老舍中学2016届九年级化学上学期第一次调研试卷（含解析） 新人教版.doc

62015-2016学年江苏省盐城市响水县老舍中学九年级（上）第一次调研化学试卷一、选择题：（每小题只有一个正确选项符合题意，每题2分，共30分）1．物理变化和化学变化的本质区别()A．有颜色变化B．有其他物质生成C．有气体生成D．有发光、放热现象2．建设城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是()A．使用清洁能源代替煤和石油B．实施绿化工程，防治扬尘污染C．分类回收垃圾，并露天焚烧D．使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染3．下列变化前者是物理变化，后者是化学变化的是()A．钢铁生锈煤的燃烧B．蜡烛熔化白磷自燃C．火药爆炸矿石粉碎D．酒精挥发湿衣服晒干4．下列四项基本实验操作中，正确的是()A．B．C．D．5．某学生用托盘天平称量10.5g物质（1g以下用游码），当天平平衡时，他发现砝码和称量物的位置放反了，则该生实际称得的物质的质量为()A．10gB．11gC．9.5gD．9g6．下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是()①量筒②试管③燃烧匙④集气瓶⑤烧杯⑥烧瓶．A．⑤⑥B．②③C．②③④D．②⑤⑥7．某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL，则该同学实际倒出液体的体积为()A．等于9mLB．大于9mLC．小于9mLD．无法确定8．甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体依次是()A．氧气、氮气、空气B．氮气、氧气、空气C．空气、氧气、氮气D．氮气、空气、氧气9．某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体所具备的物理性质应是()A．易溶于水，密度比空气大B．易溶于水，密度比空气小C．难溶于水，密度比空气大D．难溶于水，密度比空气小10．下列实验现象的描述正确的是()A．铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁B．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体D．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体11．下列关于催化剂的叙述中，正确的是()A．催化剂在化学反应里是加快其他物质的化学反应速率的物质B．二氧化锰在任何反应中都可作催化剂C．用氯酸钾制氧气时，加入二氧化锰能增加生成物氧气的质量D．二氧化锰能使氯酸钾在较低温度下迅速放出氧气12．某同学制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的()①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水滴；③试管口没有略向下倾斜；④加热时试管与灯芯接触；⑤收集完毕，先撤去酒精灯．A．①③B．①③⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤13．随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注．下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是()A．二氧化碳B．二氧化硫C．一氧化碳D．可吸入颗粒物14．下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是()A．糖水、白酒B．铁矿石、氧气C．冰水混合物、盐水D．氮气、氧气15．实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上；b检查装置的气密性；c点燃酒精灯给试管加热；d用排水法收集氧气；e熄灭酒精灯；f将导气管从水中取出．正确的操作顺序是()A．bacdfeB．abcdefC．bacdefD．abcdfe二、填空题（每空1分，文字表达式2分）16．下面是常见物质的性质和变化：a．酒精能挥发b．铁在潮湿的空气里生成铁锈c．水沸腾变水蒸气d．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊①属于物理变化的是__________（填序号，下同）；②属于化学性质的是__________．17．给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的__________，加热前先使试管在火焰上来回移动，这种方法叫__________，加热时应不时地上下移动试管；为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着__________．18．写出下列反应的文字表达式（1）铁丝在氧气中燃烧__________；（2）硫在氧气中燃烧__________；（3）红磷在空气中燃烧__________；（4）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气__________；（5）木炭在氧气中燃烧__________．19．某淡黄色固体A，在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰，放入无色气体B中，发出蓝紫色火焰，并都生成有刺激性气味气体C，试推断：A__________、B__________、