试题-江苏-2015_江苏省盐城市大丰市实验初级中学2016届九年级化学上学期第一次调研试卷（含解析） 新人教版.doc

182015-2016学年江苏省盐城市大丰市实验初级中学九年级（上）第一次调研化学试卷一、选择题（本大题有15题，每小题只有一个正确答案．请将正确作案涂到答题卡上对应的位置，每小题2分，共30分，）1．下列变化，前者为物理变化，后者为化学变化的一组是()A．水结冰，冰融化B．酒精挥发，酒精燃烧C．铁生锈，电灯通电发光D．鸡蛋变臭，火药爆炸2．下列物质的用途是利用其化学性质的是()A．稀有气体用于霓虹灯B．液氮做致冷剂C．氧气供给呼吸D．铜线制电缆3．下列图示实验操作中，正确的是()A．加热少量液体B．称取食盐C．点燃酒精灯D．存储氧气4．下列反应中，属于氧化反应但不属于化合反应的是()A．碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水B．镁+氧气氧化镁C．酒精+氧气二氧化碳+水D．铁+氧气四氧化三铁5．下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是()A．AB．BC．CD．D6．如图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“Ο”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示混合物的是()A．B．C．D．7．大丰区市民普遍感觉到今年空气等环境质量比前几年好多了，这得益于政府的正确领导和广大市民的共同努力的结果，你认为下列措施中做法不妥当的是()A．禁（限）燃放烟花爆竹B．积极响应“地球熄灯一小时”的号召C．倡导乘坐公共交通工具出行D．露天焚烧桔杆和垃圾8．下列有关实验现象的描述正确的是()A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰B．磷在空气中燃烧产生白色烟雾C．木炭在氧气中燃烧产生黄色火焰D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体9．十九世纪初，意大利科学家阿伏加德罗在总结前人工作的基础上，提出了分子概念，认为：①一切物质都是由分子组成的；②分子由原子构成；③原子不能独立存在；④分子是保持物质化学性质的最小粒子；⑤分子的质量等于构成它的原子的质量之和；⑥分子在不停地运动．从你所学知识看，上述观点中存在明显不足的是()A．①③B．①②⑤C．④⑤⑥D．③⑤10．下列叙述正确的是()A．物体的热胀冷缩是由于构成物质的分子体积受热变大，遇冷变小的缘故B．分子是构成物质的一种微粒，原子不是构成物质的一种微粒C．原子既可以构成分子，也可以构成物质D．物质发生物理变化时，分子发生变化，发生化学变化时，原子发生了变化11．苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物．即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭．下列有关氮气说法错误的是()A．通常状况下氮气易溶于水B．氮气不能供给呼吸C．通常情况下氮气的化学性质不活泼D．高浓度氮气可抑制菌类的生长12．物质的性质决定物质的用途．下列因果关系不成立的是()A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹B．因为氢气的密度比空气小，所以被用来填充探空气球C．因为稀有气体化学性质不活泼，所以可用作保护气D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料13．如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化．据此，你认为该同学应该()A．得出空气中没有二氧化碳的结论B．得出空气中含有少量二氧化碳的结论C．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气D．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气14．甲同学取a克氯酸钾，乙同学取氯酸钾和二氧化锰的混合物（按质量比3：1）a克，二人同时进行加热．下列图示中能正确反映生成氧气质量（Y）与加热时间（X）关系正确的是()A．B．C．D．15．某个化学反应的微观示意图如图．有关说法正确的是()A．该反应为分解反应B．该变化过程中可以说明分子和原子在化学变化中都可再分C．该反应前后生成了两种新物质D．该变化前后原子的种类和数目都没有改变二、非选择题（本大题共4小题，请将正确答案填写在化学答题纸对应的空格中，表达式每格2分，其余每格1分，计40分）16．（一）有四瓶无色气体，它们分别是氧气、空气、氮气、二氧化碳．（1）能使木条燃烧更旺的气体是__________．（2）能使木条燃烧保持不变的气体是__________．（3）保持二氧化碳化学性质最小粒子是__________，（4）能使木条熄灭的是__________，要想进一步确定是何种气体，应采用的方法__________．（二）有下列物质，①冰水混合物②氧气③二氧化碳④过氧化氢溶液⑤洁净的空气⑥硫磺⑦五氧化二磷⑧高锰酸钾分解的固体剩余物⑨澄清的石灰水．用序号填空：（1）属于纯净物的有__________，（2