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高职《国际贸易实务》课程思政教学改革研究与实践
随着全球贸易规模的不断扩大和国际贸易形式的不断变化，国际贸易实务成为了当前高职教育中非常重要的一门课程。然而，为了更好地适应社会的发展和需求，我们需要不断探索《国际贸易实务》这门课程的思政教育改革，在实践中不断进行实验，从而有效提升该课程的教学质量。
一、基于思政教育的《国际贸易实务》课程思考
《国际贸易实务》课程作为高职教育中的重要课程，对于培养学生的国际化视野、跨文化交流能力等方面具有非常重要的作用。因此，在思政教育中，我们需要将教育目的和教育内容结合起来，注重培养学生的民族精神和国际视野。同时，在过程中，我们需要注重处理好实务性与思想性的关系，培养具有国际化视野的新型人才。
二、探索《国际贸易实务》思政教育改革的具体方案
为了能够更好的实现对《国际贸易实务》课程中的思政教育的发展，我们有必要从多个角度对其进行探索和改造。
1.拓展实践环节，强化思政教育
《国际贸易实务》课程中，我们需要注重将理论知识与实践进行结合，通过参观企业、实地调研等方式，让学生了解真实的国际贸易行业，提升学生的实践能力。同时，在实践活动中，我们也能够注重带入思政教育元素，着重培养学生的爱国主义情感、世界观和价值观。
2.引入社会热点问题，提升思辨能力
在教学过程中，我们也需要引入社会热点问题，挑战学生的思维和思考能力，培养他们具有批判、历史观、民族观的思辨能力。同时，我们也可以通过课堂互动等方式，加强学生之间的讨论和交流，激活课堂氛围，提高教学效果。
3.加强团队协作，培养国际化人才
在学生的选题和研究中，我们也需要注重培养团队协作能力，鼓励同学之间的交流和合作，促进他们之间的互动，加强学生与企业之间的沟通和协作，全面提高学生的国际化视野和综合素质。
三、重视《国际贸易实务》课程思政教育的实践效果
通过对《国际贸易实务》思政教育改造的实践与研究，形成对教学质量的测量和评估体系，这样能确保教学质量的提高，也能够反馈学生对该课程的学习效果。同时，我们也需要注重教师的培训与提升，让其掌握更丰富的教学方法和手段，确保真正实现对《国际贸易实务》思政教育改革的实践与提高。
四、结语
通过对《国际贸易实务》课程思政教育的改革与实践，我们能够有效提升学生的综合素质和国际化视野，培养更多的具有创新精神和领导才能的新型人才，适应未来社会的发展和需求。同时，我们也需要注重不断探索和实验，以不同的教学方法和手段，挑战学生的思维和思考能力，全面提高教学质量和效果。