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《航海气象与海洋学》课程与课程思政融合探究
随着近年来人们对于海洋科学的研究与关注不断提升，而航海气象与海洋学作为海洋科学的重要领域之一也越来越受到人们的关注。在高等院校中，航海气象与海洋学也成为了热门的选修课之一。然而，仅仅是学习理论知识是远远不够的，更重要的是如何将所学知识运用到实际中。而思想政治教育则是重要的辅助教育手段，它可以指导学生们正确使用所学的知识，增强他们运用知识解决问题的能力，让他们意识到自身的责任和使命，并为祖国的发展献言献策。
一、航海气象与海洋学课程介绍
1.航海气象学
航海气象学是指研究气象学理论与方法在航海领域中的应用。它不仅包括天气的预报和预警，还包括海洋和环境科学的基础知识、海洋生态系统和人类社会的相互关系等知识点，在航海领域中有广泛的应用。
2.海洋学
海洋学是指研究海洋生态系统的生物学、物理学、化学等自然科学，同时也包括海洋研究的应用科技，如海洋工程、海洋资源开发等领域。
二、航海气象与海洋学课程与思政课程融合的必要性
作为海洋领域的重要领域之一，航海气象与海洋学已经成为了许多学校的必修或选修课程。而在当前政治教育工作的推动下，将这两门课程与思想政治教育融合起来，可以起到更好的教育效果。
首先，航海气象与海洋学的学习是基于航海的科学，而人民海军正是这样一个带有浓厚思想政治色彩的宏伟事业。因此，航海气象与海洋学的教育与思想政治教育有着紧密的关联。
其次，航海气象与海洋学是一个充满挑战的领域，学生在其中需要面对各种情况，负责为船舶安全导航、保证船员安全等，故思想政治教育可以引导学生依据国家安全利益判断分析，培养和锻炼认识问题、解决问题的能力。
三、航海气象与海洋学课程与思政课程融合的实践探索
将课程与思政课程融合意味着在教学实践上要进行多方面的探索。可以从以下两个方面进行探索：
1.普及海洋意识
在教学过程中加入反腐、秉公、廉洁的思想政治教育内容，增强学生的海洋意识，在风雨中坚定追求的信念和意志，培养学生保护海洋、发展海洋的意识。
2.强化安全教育
航海气象与海洋学学习内容涉及到海上安全，在教学过程中应加强安全教育，通过实际案例讲解、模拟实习等方式，提高学生的安全意识，增强实践能力。同时，应树立海上形势风险意识，使学生的训练细致、策略性更强。
四、结论
基于当前时代的海洋意识的重要性和航海气象和海洋学在海洋领域的实际应用，将思想政治教育与航海气象和海洋学融合在一起具有重要意义。在日常的教学中，教师应加强对学生的思想教育，引导学生合理运用海洋科技、维护国家海洋安全，更好地发展海上远洋事业。