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基于阅读亲密度的高校阅读推广效果影响因素研究
摘要：
随着高校阅读推广的逐渐普及，如何提高阅读推广的效果成为了一个重要的问题。本文主要探讨了影响高校阅读推广效果的因素，基于阅读亲密度进行阅读推广方案的制定，从而提高阅读推广的成效。
关键词：高校阅读推广，阅读亲密度，推广效果，因素分析，方案制定
一、引言
阅读是一项重要的活动，有助于开发大脑，增强语言能力，提高写作和沟通能力。然而，随着现代社会的发展，越来越多的人选择花费时间和金钱来进行娱乐和消费，而阅读则被忽视了。高校阅读推广的开展是提高国民文化素质的重要途径之一。但是，在实际推广中，阅读推广的效果往往不如人意。为了提高阅读推广的效果，本文对影响高校阅读推广效果的因素进行了探讨，并提出了基于阅读亲密度的阅读推广方案。
二、因素分析
（一）阅读场所
阅读场所是阅读活动的重要组成部分，宽敞、静谧、舒适的阅读场所可以帮助读者快速投入到阅读中，而杂乱、喧闹的场所则会影响阅读的质量。因此，在推广阅读时，应当优先考虑提供好的阅读场所。
（二）阅读材料
阅读材料的质量对阅读效果有着决定性的影响，好的阅读材料可以激发读者的兴趣，促进阅读的积极性，而糟糕的阅读材料则会令读者失去兴趣。因此，在选取阅读材料时，要注意材料的质量和适宜程度。
（三）阅读方式
不同的阅读方式对于不同的读者有着不同的吸引力，有些读者喜欢集中大段时间阅读，而另一些读者则更喜欢分批次进行阅读。因此，在制定阅读推广方案时，要考虑读者的阅读习惯和喜好，选择合适的阅读方式。
（四）阅读亲密度
阅读亲密度是指读者和阅读材料之间的紧密程度。一个人对一本书的阅读亲密度越高，他对这本书的理解和接受程度就越高。因此，在推广阅读时，应当增强读者与阅读材料之间的亲密度。
三、方案制定
（一）提供良好的阅读场所
充分利用高校图书馆、教室、自习室等现有场所，建立起一个舒适、宁静、环境清洁的阅读区，为读者提供阅读的舒适感。
（二）选取优质的阅读材料
根据不同年龄段的读者提供适合他们阅读的优质图书、报纸、期刊等阅读材料，让读者在阅读的过程中感到愉悦和乐趣。
（三）提供多样的阅读方式
根据读者阅读的习惯和喜好，提供多种阅读方式，比如设置多个阅读主题，让读者可以选择自己感兴趣的阅读内容，或是通过开辟线上阅读区，让读者可以随时随地获取阅读材料。
（四）增强阅读亲密度
除了根据读者需求选取合适的阅读材料外，还可以通过讲解和交流，让读者更深入的了解阅读材料，引导读者多重渠道的去发掘阅读材料中的知识和人文精神。同时，可以通过阅读亲密度的考核引导读者更深入的体验和阅读阅读内容，从而提高阅读效果。
四、结论
本文主要探讨了影响高校阅读推广效果的因素，并提出了基于阅读亲密度的阅读推广方案。通过提供舒适的阅读场所、优质的阅读材料、多样的阅读方式和增强阅读亲密度，可以有效地提高高校阅读推广的效果。同时，在实践中还需要进行多次调整和评估，不断完善阅读推广的方案，提升阅读推广的成效。