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当前播音主持专业的发展趋势及人才培养思考
随着媒体产业的不断发展，播音主持专业也在不断更新和完善。当前播音主持专业的发展趋势包括媒体融合、多媒体创新、内容创新和国际化等方面，同时应加强人才培养，注重培养实践能力和多元化、综合性的素质，以满足时代和市场的需求。
一、媒体融合
随着移动互联网和新媒体的出现和发展，传统的电视、广播等媒体形态的边界逐渐模糊，不同媒体的信息内容和传播方式出现了更多的互动性和一体化特征。这种媒体融合趋势对播音主持专业有着深远的影响。传统的播音主持只需要掌握对当前新闻和节目准确、专业、流畅的朗读能力，而现在要求播音主持充分把握新媒体的特点和优势，进行跨媒体的内容呈现和传播，不仅要有传统媒体的语音和表达技巧，还要具备创新的思维和运营能力。
二、多媒体技术
在互联网时代，图片、视频和音频资源广泛而丰富，这些多媒体技术的应用为媒体行业的发展提供了巨大的契机和平台。播音主持作为媒体行业内的重要人才，必须具备多种多媒体技术的应用能力，能够灵活运用多媒体技术，实现文化产品的多元化传播。因此，播音主持专业也在不断强化相关技能和知识的培训和学习。
三、内容创新
由于市场和受众需求的多样化，以及竞争的加剧，传统的播音主持方式已经满足不了当前市场的需求，需要进行内容创新，提高传媒产品的质量和市场竞争力。播音主持专业应该更注重对新兴语音、情感化、独特性等方面的探索，以创新的方式为市场和受众提供高附加值的服务。同时，还需要通过数据分析、市场研究等手段，对受众的需求动态调整。
四、国际化
随着经济全球化和信息化的不断深化，国际间的文化交流和合作逐渐加深。对于播音主持专业来说，必须重视国际化的创作和发展，关注国际媒体业务和市场的发展动态。在全球化的背景下，播音主持人才的国际化素质也逐渐成为市场的必要要求。播音主持专业应该通过多种途径加强人才的国际化教育，提高专业人才的国际化素质，满足国际市场的需求。
在以上四个方面的发展趋势中，人才培养是一个关键的环节。播音主持人才的培养需要注重以下几个方面的内容：
1、实践教育
播音主持人才的真正实力需要通过实践检验。因此，实践教育在人才培养中应占有重要地位。学生应该获得丰富、多样的实践机会，熟悉传媒业的各个环节，掌握各种媒体技能，锤炼基本功，提高专业素质。
2、多元化素质
播音主持人才应该具备丰富、多元化的素质，包括专业素质、人文素质、艺术素质、创新素质等方面。其目的在于提高学生的全面性和综合性，使其更好地满足市场需求。
3、开展科技创新
当前新技术的不断涌现和广泛应用，为播音主持业提供了更广阔的发展空间。学生应该开展科技创新，结合音视频技术和互联网技术，开源节流，提高创新意识和创新能力，创新媒体行业的产业结构和发展模式。
总之，播音主持专业的发展趋势是多方面的，人才培养也需要针对市场和环境变化做出相应调整，开展全方位、多元化的培养，才能够培养出精湛的通才人才，迎合市场需求，抢占发展机遇，实现突破性发展。