学案-山东-2016_山东省临沭县青云镇中心中学九年级化学下册《第八单元 金属和金属材料》复习学案（无答案） 新人教版.doc

-1-第八单元金属和金属材料【复习目标】1、了解金属的物理性质和金属材料的主要用途。2、掌握金属的化学性质并熟练运用金属活动性顺序3、了解铁矿石炼铁的方法和金属防锈的原理和措施。【知识梳理】一、金属的物理性质（共性与个性）、合金1、金属（1）共性：常温下一般是态大多数金属呈色一般具有良的、、。（2）个性：常温下，为液态，铜色，金色2、合金（1）定义：在金属中加热融合某些或，就可以制得；合金中至少含有种金属；合金属于（纯净物、混合物）（2）优点：合金的强度和一般比组成它们的纯金属更高,性能也更好【跟踪练习】1、下列关于金属材料的说法中，不正确的是（）A、生铁、硬铝、焊锡都属于合金B、铜有良好的导电性，因而大量用于制作电线C、多数合金的熔点高于组成它的纯金属D、生铁和钢是含碳量不同的铁合金其中生铁的含碳量大于钢的含碳量二、金属的化学性质方案1：设计理念：加热“黄金”，如果出现的现象，证明“黄金”为假黄金。反应原理：方案2：设计理念：将“黄金”加入稀盐酸或稀硫酸中，如果，证明“黄金”为假黄金。反应原理：方案3：设计理念：将“黄金”加入盐溶液中，如果，证明“黄金”为假黄金。反应原理：【我会总结】1、金属与氧气发生反应（1）大多数金属都能与氧气反应，反应剧烈程度________(相同，不相同）（2）一些金属在常温下就可以和氧气发生化学反应，它们的化学性质较，一些金属在加热或高温的条件下可以发生化学反应，它们的化学性质次之，和氧气在高温下也不发生化学反应（真金不怕火炼）2、金属与酸反应（1）.金属活泼性在氢之前的金属我们称之为金属，金属活泼性在氢之后的金属我们称之为金属（2）.在金属活动性顺序里，位于氢前的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢；（3）.金属的活泼性越，与稀盐酸、稀硫酸反应的程度越剧烈。3、金属与盐反应在金属活动顺序里，位于的金属能把位于的金属从它们化合物的溶液中置换出来【跟踪练习】2、有X，Y，Z三种金属，只有Z在自然界中主要以单质形式存在．如果把Y加入X的硝酸盐溶液中，Y表面有X析出．据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（）A.X＞Z＞YB.X＞Y＞ZC.Y＞X＞ZD.Z＞Y＞X3、利用下列各组物质之间的反应，能够验证Fe、Cu、Ag三种金属活动性顺序的是()A．Fe、CuCl2溶液、AgB．FeCl2溶液、CuCl2溶液、AgC．FeCl2溶液、Cu、AgD．Fe、CuCl2溶液、AgNO3溶液三、金属的利用与保护1、反应原理：实验现象：色粉末中出现色固体，澄清石灰水注意事项：a、实验开始时，先，再b、结束时，先，冷却后再c、尾气处理(化学方程式)2、金属资源的保护（1）、金属的腐蚀与防护：铁与空气中的和发反应，生成铁锈（主要成分为Fe2O3红色粉末）（2）、防锈措施：保持铁制品表面的洁净和。刷油漆涂上保护膜涂油镀上金属和形成氧化膜【跟踪练习】4、人们的日常生活离不开金属，高科技新材料的开发和应用也需要金属。请回答：(1)地壳中含量最多的金属元素是。(2)根据下图的应用实例，试说出金属具有的两点物理性质(3)早在春秋战国时期，我国古代人民已经开始炼铁。①写出磁铁矿(Fe3O4)与CO反应的化学方式。②钢铁防腐十分重要!请写出一种防止钢铁生锈的方法。【典型例题】例1.相同质量的Mg、Zn、Fe和足量的稀硫酸反应，产生氢气的总质量（m）随时间(t)变化的关系如图，则下图中a、b、c表示的金属分别为：a、b、c。【练一练】1、某校化学活动小组为探究X、Y、Z三种金属与酸的反应情况，进行了如下实验：取等质量的X、Y、Z分别与足量的溶质质量分数相等的稀硫酸反应，都生成+2价金属的硫酸盐，反应情况如右图所示。下列对该图象理解的叙述中，正确的是()A．金属活动性由强到弱：X、Z、YB．金属活动性由强到弱：X、Y、ZC．X、Y、Z依次可能是Mg、Zn、FeD．相对原子质量的大小：Z>Y>X【典型例题】例2.向氧化铜和铁粉的混合物中，加入一定量的硫酸，反应停止后，过滤，除去不溶物。向滤液中加一铁片，未看到铁片有任何变化。下列分析正确的是（）A、滤出的不溶物中一定含有Cu和FeB、滤出的不溶物中一定含有CuC、滤液中一定含有CuSO4D、滤液中一定不含有FeSO4和H2SO4【练一练】2.某化工厂排出的废液中含有硫酸铜、硫酸锌、硫酸三种物质，为了分离并回收金属铜，化学课外小组的同学设计了如下实验方案：废液滤渣B滤液CCuZnSO4溶液气体D加入过量A过滤足量稀硫酸过