2023教师礼仪培训参考心得体会参考范文5篇.docx

教师礼仪培训参考心得体会参考范文5篇
关于老师礼仪培训心得体会(1)
近期，我们参加了由区老师进修学院为我们组织安排的有关老师礼仪的培训讲座，讲座由朱好德老师主讲，朱老师不仅以幽默诙谐的语言、生动形象的图片对老师礼仪做了详细的解读，而且她还现场示范，并与台下的新老师们良性互动，我们一起跟着朱老师进展站姿、坐姿等的实际操作，对老师礼仪有了更深入的理解与体会。
著名教育家叶圣陶曾说过：“教育工作者的全部工作确实是为人师表。”作为老师就要在人品学咨询等各方面做别人学习的典范。因而，老师应有老师的风度，要树立老师的光芒形象，给学生做好表率。我们必需要标准本人的言行举止，注重老师的个人礼仪，树老师形象，展人格魅力。
首先，形象是一个人综合素养的最初展示，良好的仪表形象对一名老师来说，是一种涵养，一种文化，也是一种精神文明的表达。形象礼仪的外在表现最直截了当的莫过于服饰，服饰能够展示个性、扬长避短、反映精神相貌。身为老师，职业的特点具有明显的特别性，在穿着服饰上就不能随心所欲，不加选择，必须穿着得体，没有奇装异服。由于老师的穿着关于学生是无声的教育，能在潜移默化中使学生得到良好的教益。我们的穿着品味，价值取向，服装风格，服饰特点，整洁程度无不表达着我们的文化档次，生活态度，生活适应和个人涵养。我们的着装必须符合老师的角色特点，要依照我们本身的形象条件来搭配服饰，要求美观得体，整洁卫生，表达出老师的良好形象。
其次，在举止方面，老师行为举止最根本的要求是稳重，稳重确实是举止得体、庄重潇洒、不骄不躁、落落大方。坐、站、行都要有可供学生效仿的好的举止，坐有坐样，站有站样，体态爽朗而不失端庄。老师要特别留意举止不可轻浮，说笑不能放肆，作风不可散漫，行为不可粗俗，要擅长操纵本人的情绪，不可装模作样，大发威严，不管在任何情况和场合下，都应沉着、平复、慎重、有条不紊，沉着不迫。以庄重的举止、大方的体态给学生以严肃、稳重、亲切的精神威慑力，提高身教的效果，给学生一个美妙的形象，获得学生的敬重和爱戴。在与学生交流时，老师要与学生保持适当的间隔，尽量防止给学生造成不必要的心理压力;关于不擅长发言或比拟害怕的学生，老师要恰到好处的点头，这种动作能让学生加强决心。
再者，良好的沟通从微笑开场，接待家长和小孩时，面带微笑，以自信、真诚、友善的态度接待他们，让他们体会老师对工作的热情以及对小孩的爱。亲切、温馨的微笑，能和不同文化背景的人缩小彼此间的心理间隔，能制造出交流和沟通的良好气氛。老师的微笑是重要的教育资源和教育力量，老师是一份需要发挥微笑魅力的工作。老师每天必须面对的是一个个向往将来与向往的学生，其一言一行对学生都是潜移默化的教育。微笑是老师永久的主题，是老师永久的魅力，微笑更是老师最美的语言。因而，常让微笑洋溢在脸上吧。
我们是幼儿老师，面对的是一群天真爽朗的小孩们，我们的一言一行、一举一动都可能成为他们模拟的对象，因而我们必须注重对老师形象的自我塑造，言行举止都吻合老师的身份，展现老师的标准礼仪，树立良好的典范。
关于老师礼仪培训心得体会(2)
我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。老师是人类灵魂的工程师，老师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推进全社会文明进步的重要责任，承担着教书育人、为人师表的荣耀职责。老师仪表是老师整体风范之一，他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，穿着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。老师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以本人的言行举止、礼仪礼貌对学生进展着潜移默化的妨碍，从而对学生的言行举止发生作用。因而，老师要十分留意本人给学生留下的印象，要使本人从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的典范。
作为塑造人类灵魂工程师的一名老师，要留意本人在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚伪。因而作为老师首先要注重形象礼仪，做到仪表穿着文明。老师的穿着整洁、典雅、美观，则具有导向和潜移默化的长远妨碍。假如穿着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，显然不雅。女老师超时髦，超前卫的着装也会带来许多负面妨碍。由于我们是小学老师，面对的是模拟才能特别强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模拟的对象，因而在注重外在的穿着打扮之外，更要注重内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素养相一致。
老师的着装应符合身份——简约、端庄。当今的社会在服装上的变化日新月异，人们从服装上表现本人的个性，展现个人的独特，以不与众人一致为时髦，以奇装异服为前卫，以独出心裁为特色，以众人瞩目为荣耀……这些社会的变化和开展，妨碍着我们老师的视觉，激荡着我们老师的随潮热望。但老师从事教书育人的职业特点，就决定了老师的着装能够时髦，能够新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，