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1金属和金属材料基本思路:学习目标:识记铁、铝、铜等金属和合金的重要性质和用途,金属活动性顺序。能根据有关化学方程式进行含杂质问题计算。3.识记铁锈蚀的条件及其防护,培养合理利用金属资源的意识。重点:能利用金属活动性顺序解决一些与日常生活有关的化学问题。有关化学方程式计算中的杂质问题计算。难点:对金属活动性顺序的初步探究,对铁锈蚀条件及其防护措施的初步探究。有关化学方程式计算中的杂质问题计算。教法:推理法学法指导:小组合作学习教具准备:多媒体知识梳理:一、金属和金属材料1、纯金属物理性质相似性:金属光泽、、、等差异性:大多数金属呈色,铜呈色,金呈色。大多数常温下是,汞是体。2、合金种类:铁合金:包括和,其含碳量分别是、。性能:优于纯金属硬度比组成它的纯金属,熔点比组成它的纯金属。用途:比纯金属更广泛二、金属的化学性质1、金属的化学性质(1)金属与氧气的反应铁丝燃烧,化学方程式:。小试牛刀:1、下列属于混合物的是()A、冰水混合物B、水银C、生铁D、高锰酸钾2、将过量的铁粉放入含AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中,搅拌,使其充分反应后,过滤,滤液上留下的金属是:()A.AgB.Fe、Ag.Zn、FeD.Zn、Fe、Ag3、下列物质能用稀酸和金属直接反应制取的是:()A、CuSO4B、FeCl3C、MgSO4D、AgCl4、下列物质中,不能用金属跟稀酸反应直接制得的是()A.硫酸锌B.氯化镁C.氯化铜D.硫酸铝5、为了防止铁制品受腐蚀,下述采取的措施中错误的是()A.保持铁制品表面的洁净和干燥B.在铁制品表面涂上油C.在铁制品表面镀上金属锌D.把铁制品浸在水里使它与空气隔绝综合应用:6、向Cu(NO3)2溶液中加入一定量的铁粉充分反应,下列情况可能出现的是()①溶液中有Fe2+、Cu2+,不溶物为Cu②溶液中有Fe2+、Cu2+,不溶物为铁③溶液中只有Cu2+,不溶物为铁④溶液中只有Fe2+,不容物为FeCuA、①③B、①④C、②③D、③④镁带燃烧,化学方程式:。铝表面形成氧化膜,化学方程式:。铜加热变黑,化学方程式:。(2)金属与酸反应铁和盐酸,化学方程式:。锌和盐酸,化学方程式:。铝和稀硫酸,化学方程式:。(3)金属与金属化合物溶液反应铁与硫酸铜溶液反应,化学方程式:。铜和硝酸银溶液反应,化学方程式:。2、金属活动性顺序的应用(1)越靠前的,活动性越。(2)的金属能与酸发生置换反应,氢后的不能。(3)前面的金属能把后面的金属从置换出来。三、金属资源的利用和保护1、铁的冶炼炼铁的设备:高炉原理:原理(化学方程式)产物:。2、钢铁锈蚀的原因铁与、等相互作用,发生复杂的变化。铁锈是混合物,主要成分是铁锈的结构特点是:。保护金属资源的措施有:。课堂展示训练下列物质中,不能用金属跟稀酸反应直接制得的是()A.硫酸锌B.氯化镁C.氯化铜D.硫酸铝拓展提高:7、已知X、Y、Z三种金属能发生下列反应X+H2SO4==XSO4+H2↑Y+Z(NO3)2==Y(NO3)2+ZZ+X(NO3)2==Z(NO3)2+X则X、Y、Z三种金属与氢的活动性由强到弱的顺序为()A.X>H>Y>ZB.Y>Z>X>HC.Z>Y>X>HD.X>H>Z>Y8、下列反应中不属于置换反应的是()A.一氧化碳和氧化铁反应得到铁B.铁与稀硫酸反应得到氢气C.氢气与氧化铜反应得到铜和水D.镁与稀盐酸反应得到氢气综合应用:9、某学生在探究活动中,把少量的生铁放入烧杯中并注入一定量的稀硫酸中,能观察到的现象有:①生铁表面有产生。②溶液逐渐变,完全反应后烧杯底部有出现。请写出有关化学方程式。板书设计:课后反思:夏津实验中学九年级物理学案

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