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(完整word)小步舞曲教案
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《小步舞曲》
HYPERLINK”http://set1.mail.qq.com/cgi-bin/mail_spam？action=check_link＆spam=0&spam_src=1＆mailid=&url=http％3A%2F％2Fwww％2Emusicedu8%2Ecom％2FPic%2FTextbook％2F”教材简析：《小步舞曲》是德国作曲家巴赫的一首经典的HYPERLINK”http：//set1.mail.qq。com/cgi—bin/mail_spam？action=check_link&spam=0&spam_src=1&mailid=＆url=http%3A%2F％2Fwww%2Emusicedu8％2Ecom%2FPic％2Fketang%2FPiano%2FIndex%2Ehtml"钢琴曲，由前上海音乐学院附中校长吴国钧填词而成.本课是以HYPERLINK"http：//set1.mail。qq。com/cgi-bin/mail_spam?action=check_link＆spam=0＆spam_src=1&mailid=&url=http%3A％2F%2Fwww%2Emusicedu8%2Ecom％2FPic%2FKnowledge％2Fsing%2FIndex%2Ehtml"唱歌为主的综合课，我个人认为，编者的意图十分明确。为此，音乐课上,教师的自身的审美修养及素质对教学质量起着决定性作用。教师通过引导、启发，学生通过聆听、欣赏以及师生共同创设音乐活动，对学生进行审美教育,从而提高学生的音乐欣赏能力和审美能力。教学思路：德国诗人和音HYPERLINK”http://set1.mail。qq。com/cgi-bin/mail_spam？action=check_link&spam=0&spam_src=1&mailid=＆url=http%3A%2F%2Fwww％2Emusicedu8％2Ecom%2FPic％2FTheory%2F”乐理论家舒伯特曾经说过:“人的心同时也是大音乐家的共鸣板，如果心不起作用,那么HYPERLINK"http：//set1.mail.qq.com/cgi-bin/mail_spam？action=check_link＆spam=0&spam_src=1&mailid=＆url=http%3A％2F％2Fwww％2Emusicedu8%2Ecom%2FPic％2FKnowledge％2FMusician%2FIndex%2Ehtml"音乐家永远也无法创造出伟大的东西.”在《小步舞曲》的HYPERLINK”http：//set1。mail.qq.com/cgi-bin/mail_spam?action=check_link＆spam=0&spam_src=1&mailid=&url=http％3A％2F%2Fwww％2Emusicedu8%2Ecom%2FArticle%2FPlan%2F"教学设计中,我采用综合课型的教学形式，充分运用节奏、发声、唱歌、欣赏、律动等音乐要素展开一系列教学活动，紧紧围绕3/4拍节奏的强弱和巴赫的《小步舞曲》做文章，环环相扣，带领学生饶有兴致地学习音乐，享受音乐.本课内容丰富,知识量较大，各种活动的意图十分明确,能抓住节奏、旋律主要的东西为“切入点”，加强学生对3/4拍强弱的体验，了解巴赫生平、巴赫的代表作及小步舞曲的一般特点,会HYPERLINK”http：//set1.mail.qq.com/cgi—bin/mail_spam?action=check_link&spam=0&spam_src=1＆mailid=&url=http％3A％2F％2Fwww%2Emusicedu8%2Ecom％2FPic％2FKnowledge%2Fsing％2FIndex％2Ehtml”唱歌曲，实现了教学目标。活动目标:1、愿意了解德国HYPERLINK”http：//set1.mail.qq.com/cgi—bin/mail_spam?action=check_link＆spam=0&spam_src=1＆mailid=＆url=http％3A％2F%2Fwww％2Emusicedu8％2Ecom%2FPic%2FKnowledge％2FMusician％2FIndex%2Ehtml"音乐家巴赫和小步舞曲的相关知识，扩宽音乐视野,为更好地学习歌曲服务.2、能够用欢快、活泼的声音演HYPERLINK"http://set1.mail。qq.com/cgi-bin/mail_spam?action=check_link