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(完整word)部编语文八下课内古诗赏析及其答案
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课内古诗赏析卷
阅读下面语段，回答问题。（一）茅屋为秋风所破歌1、这首诗从体裁上说属于诗.作者杜甫，字子美,一度在长安南少陵附近居住，曾自称，后世称其为“杜少陵”，安史之乱后入蜀，一度挂着检校工部员外郎的官衔，因此后人又称他为。他是我国唐代伟大的主义诗人，当时人称.其诗显示了唐帝国由盛转衰的历史过程，因此又被后人称为。1古体诗；少陵野老；杜工部；现实；诗圣；诗史2、诗中描写风的威势的动词有怒号、卷、飞、渡、洒、挂罥、飘转、沉。3、诗中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是什么？安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
4、读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请用诗中的句子描绘一下。示例：舍己为人——吾庐独破受冻死亦足！（1)年老体弱—-唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。（2）生活贫困-—布衾多年冷似铁.（床头屋漏无干处)（3）忧心国事——自经丧乱少睡眠。（4)关心天下“寒士”—-安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
5、茅屋为秋风所破的具体情境怎样？
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
6、想像“群童”、“抱茅入竹去”的场景.
可从“欺"、“忍”、“贼”、“公然抱茅入竹去”和诗人“呼不得”等词句入手，进行想像，不必拘泥诗句自身.
7、诗人由己及人的感情推去，靠哪句完成？
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!____
诗人的人生理想是什么？____诗歌最后一节__
诗人为何长夜难眠?“长夜沾湿何由彻”一句体现了诗人怎样的情怀？
从眼前的处境想到安史之乱以来的种种痛苦经历，从风雨飘摇中的茅屋联想到战乱频繁、残破不堪的国家,然后又回到现实，忧国忧民,加上“长夜沾湿”,怎能入睡呢?“何由彻"与前面的“未断绝”照应,表现了诗人盼雨停，又盼天亮的迫切心情。同时，“长夜沾湿何由彻”还有更深层的含义，诗人从眼前景想到过去事，再想到未来，自己、国家都在风雨飘摇中挣扎。
10,杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但为什么这首诗中他却一反常态，只写自己的个人遭遇？请谈谈你的理解.
以小见大，推己及人，表现诗人饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。作者的大声疾呼，正是他炽热的忧国忧民情感的流露.
(二）《卖炭翁》
1、“晓驾炭车辗冰辙"中的“辗”有什么表达作用?
“辗”_字既写出了天寒冷，已经结了冰，从而突出说明了卖炭翁的辛苦，又写出了写出牛车的重量，说明了卖炭翁的勤劳.
2、“翩翩两骑来是谁"中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象?
“翩翩“本意是形容轻快洒脱的情状。这里表现了宫使得意忘形，骄横无理的样子,与卖炭翁为生活操劳的凄惨的个人形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代“宫市”的罪恶.
3、“宫使驱将惜不得”中的“惜不得"说明了卖炭翁怎样的心理?
说明卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的心理。
4、全诗反映了封建社会怎样的情况？
反映了封建统治者的横暴掠夺，反映了宫市的弊端带给劳动人民不幸。
5、本诗表达了作者怎样的思想感情？
本诗表达了作者对下层劳动人民的深切同情,对宫市的揭露抨击。
3.下列对下列对诗歌理解有误的一项是D
A.《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
B.“把”、“称"、“叱”、“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺.
C。“手把文书口称敕"中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺.
D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。
（D选项“牛困人饥日已高"七个字作者并没有直接写外滩翁雪地赶车行走的艰难过程，但是却形象地表现了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦.）
7、赏析句子：(1）满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
诗人用简练的笔触勾勒出人物外貌,抓住三个部位（脸、鬓、手）、三种颜色（脸是焦黄色,鬓发是灰白，十指是乌黑)，形象地描绘出卖炭翁的生存状态：一是劳动的艰辛，一是年岁已老。后一句中,“苍苍”与“黑"形成鲜明对照。
（2）卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食
一问一答，让文章不显呆板，文势跌宕起伏。其贫困悲惨的境遇已经说明了生活的不幸，然而不幸还不止这些。因此,这又为下文作了铺垫。
(3）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒
“衣正单"，本该希望天暖，然而却“愿天寒”，只因为他把解决衣食问题的全部希望都寄托在“卖炭得钱”上.这两句写