试题-全国-2013_九年级化学下册《第10单元 酸和碱》综合检测题 新人教版.rar

7《第10单元酸和碱》综合检测题火眼金睛1.酸具有共同的性质，是因为（）A.都能使石蕊试液变红B.都能电离出氢离子C.都能跟碱反应生成盐和水D.都含有氧元素2.能使无色酚酞试液变红的溶液，可使紫色石蕊试液（）A.变成红色B.变成无色C.变成蓝色D.不变色3.人的胃液里含有少量盐酸，则胃液的pH可能为（）A．1.2B.7.0C.8.5D.13.24一些国家正式试用碳酸水浇灌某些植物，这样做不能起到的作用是（）A.改良碱性土壤B.改良酸性土壤C.促进植物光合作用D.提高农作物产量5.下列各组气体，既能用浓硫酸干燥又能用苛性钠干燥的是（）A.H2O2B.CO2HClC.SO2COD.SO2CO26.将10g质量发生位8%的NaOH溶液与10g质量分数为8%的盐酸混合后pH会（）A.等于7B.大于7C.小于7D.不能确定7.小华将一张滤纸在某指示剂中浸泡后晾干，用蘸有氢氧化钠溶液的玻璃棒在上面写“化学”两字，立刻显红色。再将其悬挂于铁架台上，并在滤纸的下方放置一盛有某溶液的烧杯，过一会儿，发现红色的字消失，则滤纸上的指示剂和烧杯中的溶液分别是（）ABCD滤纸上的指示剂酚酞试液酚酞试液石蕊试液石蕊试液烧杯中的溶液浓氨水浓盐酸浓氨水浓盐酸8.按照右图装置，瓶内盛放下列何种物质时灯泡发光（）A.烧碱固体B.蔗糖水C.食盐固体D.硫酸钠溶液9.化学是一门以实验为基础的自然科学，通过实验可以得知物质的组成、结构、性质及其变化规律。下列通过实验得出才结论正确的是（）A.水通电分解时生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的B.通过在显微镜下观察木炭，得知木炭具有疏松多孔的结构C.白磷可以在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性D.将紫色石蕊试液分别滴入稀盐酸、稀硫酸中，紫色石蕊试液均变蓝，说明酸一般能使紫色石蕊试液变蓝10.下面是某学生的一些实验记录，其中正确的是（）A.用托盘天平称取12.05gNaCl固体B.用量筒量取5.28mL稀硫酸C.用pH试纸测得某种稀氢氧化钠溶液的pH为8.8D.向酒精灯中添加酒精至约占酒精灯容积的1/2处11.向一定量的Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀硫酸，与反应有关的变化关系用下图表示，其中错误的是（）12.下图中的四个图象分别代表对应的四种过程，其中正确的是（）A.分别加热等质量的氯酸钾与高锰酸钾，反应过程中生成氧气的质量变化B.向含有盐酸的氯化铜溶液中滴加过量烧碱溶液，产生沉淀的质量变化C.向盛有10g氧化钠固体的烧杯中加水配成100g溶液，产生沉淀的质量变化D.将质量分数为20%的食盐水稀释至10%，稀释过程中溶质的质量变化13.某地农业科技工作者在进行“酸雨对农业生产影响及其对策的研究中”，得出酸雨的pH大小与小麦减产幅度关系的一组数据如下表所示，根据数据判断，下列说法正确的是（）酸雨的pH3.584.594.86小麦减产（%）1053A、酸雨的pH越大，小麦减产幅度越大B、酸雨的pH越小，小麦减产幅度越大C、酸雨的酸性越强，小麦减产幅度越小D、酸雨的酸性越弱，小麦减产幅度越大画龙点睛1、农作物一般适宜在pH值为4--8的中性或接近中性的土壤里生长，为测定某农田土壤的酸碱性，取来适量土样，请完成其酸碱度的测定。（1）把适量土壤放入烧杯中，并；（2）蘸取少量土壤浸出液滴在上；（3）将其与对照，即可测得土壤的酸碱度。2、为预防“非典”等传染病，可以用过氧乙酸消毒液对公共场所进行消毒。过氧乙酸是一种杀菌能力较强的高效消毒剂，具有酸的性质，腐蚀性强，易挥发，易分解。因此，过氧乙酸必须放在处保存。用过氧乙酸消毒时，必须按照比例稀释后使用。稀释过氧乙酸时，一般（填用或不用）金属容器。如不慎将药液沾到皮肤上，要立即。实验问答在实验室用15mL氢氧化钠稀溶液和稀盐酸进行中和反应实验。回答下列问题：（1）完成该实验必须使用的仪器是：。（2）要判断氢氧化钠恰好被盐酸中和，需要加入试剂，观察到的现象是:。（3）要从中和后的溶液中获取氯化纳晶体，应进行的操作是：。学以致用某校酸雨测量小组的同学，取刚降落雨水的水样，用pH计（测pH的仪器）每隔几分钟测一次，其数据见下表。测定时间5：055：105：155：205：255：305：35pH4.954.944.944.884.864.854.85（1）正常雨水的pH值为5.6，其原因是。酸雨的pH值通常小于5.6。在测定期间，pH值变化的趋势是。（2）经调查，这一地区有一个硫酸厂和一个电镀厂，这些厂使用的燃料主要是煤，试分析造成这一地区酸雨的主要原因是。（3）为了避免降落酸雨，可以采用多种措施。例如，对尾气进行处理，还可以在燃料煤粉中掺入适量的某些化合物粉末，让硫元素生成硫酸钙，这种化合物可以选用（填写名称或化学式）信息综合图A是一宗用于显示事物异同点的信息处理方法。两个圆分别代表金刚石和石墨