完整版阅读教案第二课时神笔马良教学设计.doc

(完整版)阅读教案：第二课时《神笔马良》教学设计
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《神笔马良》阅读指导教学设计
阅读目标：
1、通过阅读，知道马良用神笔做了哪些事情。
2、学习马良，要做一个善良的人。
3、建立真善美的情感世界,感受审美情趣。
阅读重点：理解故事内容，明白蕴含的哲理.
阅读过程：
（一）谈话导入
如果你有一支神奇的笔，你会做些什么?有一个叫马良的孩子，他就用神笔做出了他想做的事。今天，我们就来学习《神笔马良》的故事。
（二)欣赏故事、理解内容
1、阅读故事
2、思考:马良用神笔为人们做了哪些事？
3、明白:马良用神笔为人们做了4件事：
=1\*GB3①画了一头大耕牛。
②在监狱墙上画门救出穷人。
③为农民画水车。
④画大海、金山、大船、风,使大官沉到海底，为民除害。4、讨论：
如果你得到了这支神笔，你会做些什么？（学生充分发挥想象能力，各抒己见。)
(三）总结
我们应向马良学习什么？（学生自由发言)
板书设计：热爱劳动人民，嫉恶如仇