试题-全国-2020_一年级数学下册 专题教程 第十模块 稍复杂的判断应用题 北师大版.doc

1第十模块稍复杂的判断应用题【教法剖析】稍复杂的判断应用题也就是我们经常遇到的够不够的问题、差多少的问题。要解决这类问题关键是要根据问题找出相关的已知条件,通过计算比较判断来解决问题。在解答稍复杂的判断应用题时用到的方法有:1.分析法:从求解的问题出发,正确选择出所需要的条件,依次推导,一直到问题得到解决的解题方法。2.比较法:是通过实际数与基数的对比来提示实际数与基数之间的差异,借以了解问题的一种分析方法。例1:百货大楼的玩具专柜新到了一批玩具:,小云带了30元,想买,还差多少钱?【助教解读】要想知道还差多少钱,就要先来分析一下,这个问题和娃娃的单价有关,还和小云带的钱数有关,所以用娃娃的单价35元减去小云带的30元就是还差的5元钱。35-30=5(元)答:还差5元钱。【经验总结】要想知道还差多少,就用两个数相减即可。例2:有3盒月饼,每盒有6块,第一组有16位同学,每人一块够吗?【助教解读】要解决每人一块够不够的问题,首先要明确第一组的16位同学每人一块需要16块,还要知道这3盒月饼,每盒有6块,一共有18块,然后通过比较得出结论。6+6+6=18(块)18>16答:每人一块够。【经验总结】这类够不够的问题在解答时分三步:首先明确题意求出现有数量;然后现有数量和所需数量进行比较;最后写出答案。【基础题】1.饭店里中午来了56位客人,只有50把椅子,每人一把椅子还差几把?2.“六一”儿童节大家一起开展庆祝活动,有40名学生和3名老师,每人发一个苹果。50个苹果够吗?3.购物。50元买一个排球和跳绳,够吗?4.有17只小兔,9个萝卜,如果每只小兔1个萝卜,还差多少个萝卜?5.王老师带了36张图片送给小朋友,已经送了29人,还有9个小朋友没送。剩下的图片够其余每人一张吗?6.一共有40名同学,乘下面三辆车回家,座位够坐吗?7.“六一儿童节”到了,李老师要给一年级的3位老师和48位同学每人发一条红领巾,50条红领巾够吗?【能力题】8.有30个人要租船,一条大船限坐8人,一条小船限坐4人。参考答案第十模块1.56-50=6(把)答:每人一把椅子还差6把。2.40+3=43(个)50>43答:50个苹果够。3.30+10=40(元)50>40答:够。4.17-9=8(个)答:还差8个萝卜。5.29+9=38(人)36<38答:不够。6.8+13=21(人)21+20=41(人)41>40答:够。7.48+3=51(条)50<51答:不够。8.8+8+8+8=32(人)32>30答:4条大船够。4+4+4+4+4+4+4=28(人)28<30答:7条小船不够。