第19课战后资本主义的新变化S讲义教材.ppt

思考：这项规模宏大的科技活动由谁主导才能完成？
这体现出二战后资本主义发生了何种变化？第19课战后资本主义新变化英国国有铁路和火车材料一:30年代世界性的经济危机进一步暴露了资本主义的基本矛盾，单凭私人垄断和自发市场机制已无法缓解矛盾，无法通畅再生产循环过程，只有国家才能充当调和矛盾挽救危机的“救世主”。材料四：二战后，各资本主义国家都把主要精力放在经济发展上，这使得国际间的竞争日趋激烈，市场问题日趋严重。为了获得更多利益，垄断资本要求利用国家的力量来保护和扩大国内外市场。材料六：就在西方世界遭遇经济危机的时候，新生国家苏联却是“风景那边独好”。从1928年到1932年，也就是西方资本主义世界大萧条的那几年，苏联实施了第一个五年建设计划，从农业国一跃成为工业国，整个社会一派欣欣向荣。苏联五年建设计划的成功引起了西方政治家和经济学家的高度关注。——《大国崛起》（5）.结果：黄金时期（战后——20世纪70年代初）生产停滞和通货膨胀并存，相互交织滞胀有人说：凯恩斯不仅是“二战后的繁荣之父”，也是“战后滞胀之母”。你怎样理解这句话？避免了自由放任造成生产盲目性；
加强了政府的行政职能和权威性；
延长了资本主义的寿命和伸缩性。

国债大增，财政赤字加大；
管理过严，企业活力降低；
滞胀出现，危机再次来袭。货币学派认为影响经济的要素是货币发行量而不是需求。主张控制货币发行量，反对扩大政府开支，增加财政赤字来应对经济衰退和扩大就业，反对国家过多干预经济。8、调整：1、目的：

2、实质：

3、发展历程：美国人口普查局定义的３７００万“穷人”中展示的却是另一种景观：他们不仅有足够的食品，还拥有汽车、彩电、冰箱、洗衣机、电烤箱等。根据美国的社会福利制度，穷人每月可领到生活补助，孩子上公立学校，从小学到中学可免费学习、免费就餐，婴儿可免费得到婴儿食品等等，可以说穷人基本上就是靠政府养活。
有位领取福利金的穷人朋友一家三口每月可获得800多美元的房屋补助、300多美元的现金和食品券，冬天还有暖气补贴，电话费又不用花钱，各项加起来有1000多美元，可以维持一家人的基本生活开销。如果再多生几个孩子，还可以多得一些补助。
然而，光靠给穷人撒钱并不能给他们带来真正的满足。享受高福利政策待遇的穷人是对美国政府抱怨最多、对现实最不满的群体之一，因为他们的社会地位很低，生活只能说是过得去，孩子也难以享受高等教育。
---《市场报》另一只眼看美国提示：西方福利制度的利与弊

利：

弊：——产业结构新突破四、经济增长新模式：“新经济”出现提示：局部调整利生产力发展
国家垄断资本主义
福利国家
第三产业
新经济生产力发展资本主义新变化“如果自由社会不能帮助众多的穷人，就不能保全少数富人”
——美国总统肯尼迪1.“世界上没有免费的午餐”这句名言出自美国著名经济学家米尔顿·费里德曼之口，他从上世纪50年代后期开始，创立货币主义理论，大力主张自由市场经济，公开与凯恩斯主义唱反调。1976年他获得诺贝尔经济学奖。是因为费里德曼的货币理论（）
A．促使一些国家减少政府干预取得了一定效果
B．与亚当·斯密的自由主义理论主张完全一致
C．指导了二战后西方国家大力干预经济的实施
D．反对扩大政府开支，增加财政赤字应对危机3.伯顿·小福尔索姆在其新作《罗斯福新政的谎言》中，批评罗斯福，“他采取了一系列政府干预经济的措施，但他的大部分举措，对当时的美国甚至以后都造成了灾难性的影响。”新政“灾难性的影响”不包括
A．增加了政府财政负担B．金融市场遭到破坏
C．为“滞胀”埋下隐患D．通货膨胀更加严重5.20世纪70年代以后，欧美国家出现了国有制与私有制并存的某种经济形态，它属于经济体制范畴，是在基本经济制度既定的条件下，为促进稀缺资源的合理配置，而由一系列有机联系并相互制约的机制、制度、组织、决策等方式而形成的复合体。这种经济是()
A.市场经济B.计划经济C.“混合经济”D.“新经济”7、1978年美国有评论家写道：在西欧，社会主义不是千年梦想而是现世的现实，没有人反对社会主义。这反映二战后西欧国家
A．长期实行福利政策B．遵循自由放任传统
C．忽视社会公平公正D．实行计划经济体制