美国视角看当代资本主义的新变化复习课程.ppt

美国视角看当代资本主义的新变化教学反思教材分析（二）课标要求及教材内容安排
课标要求以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义新变化。
教学内容要求理解二战后美国经济发展的新变化及原因，理解二战后联邦德国、日本经济发展的新变化。在教学中从国家对经济的干预、福利国家、第三产业、新经济等方面分析。内容繁多，而一些新变化如福利国家，第三产业都缺少课本史实的支撑；大量经济上的专业术语是对学生的挑战，因此本课分两课时，第一课学习美国的资本主义新变化，推此及彼，有助于学习其他国家的内容。3．情感态度价值观
通过二战后美发达的国家垄断资本主义及不断调整的经济政策，认识到美国强大的原因，认识到“变与新”是国家立于不败之地的精髓。
通过“新经济”体会国家政策、高科技形成的合力对一个国家综合国力的重要性。高一学生有一定的学习能力与分析能力，对知识的掌握还没有形成体系，分析问题缺乏理性、深度。这节课涉及当代资本主义经济的有关问题和概念，比较抽象，学生难于理解，所以,在教学中应借助多种手段。化繁为简，化难为易。帮助学生学习，调动学生的学习兴趣，培养和提高其历史思维能力。教学流程——总体设计奥巴马在2008年竞选获胜演说中说：“美国的真正天赋在于：它懂得改变。一、变中求稳
发达的国家垄断资本主义教学流程：解决重点难点2杜鲁门：国会1949年通过了建筑廉价公共住房和清除贫民窟的法案；1950年《公平劳动标准法》修正案，提高工人最低工资；1950年通过有关社会保险制度的改革法案。五次危机教学流程：解决重点难点3教学流程：解决重点难点3教学流程：主题升华教学流程：主题升华教学反思谢谢指导