试题-全国-2010_九年级化学上册3.rar

5第页课题4爱护水资源趣味导入我们常说我们的地球是个水球，到处都是水。但是，供人类生存、发展使用的淡水却少得可怜。全球水量中，97％是又苦又咸，不能饮用、不能灌溉、不能烧锅炉、不能洗涤的海水。3％的淡水的绝大部分又冻结在极地、高山的冰雪中。深埋在地下、悬浮于空气中的淡水也无法直接利用。人类现在已经向海洋进军了，海洋深不可测，其蕴藏的资源也非常巨大，21世纪，我们应该向海洋索取资源。就让我们的“蓝色理想”从这里扬帆起航吧!智能点拨例1：如图所示是某些国家的人均水量和世界人均水量（m3/人）。（1）由图中可以看出我国是一个水资源的国家。（2）谈谈你在生活中节约用水的三点做法。分析：本题是一道识图题，通过考查学生的识图能力，让学生知道我国实际上并不是一个水资源丰富的国家，虽然总量很大，但是人均却很少，并且有利于学生结合生活生产实际保护水资源的习惯的养成。生活中的点滴小事在某种程度上能反映一个人的内在素质，甚至能体现一个民族的伟大之处。所以要善于从小处着手，对学生进行情感态度价值观的教育。例2：观察下图所示，具体说明水污染的主要理由哪些？分析：这是一道直观识图题，考查大家观察力，判断力。我们每个人都有自己的小家，但是我们还有一个共同的大家──社会。也许我们的小家干净、温馨；但是你关心过我们的大家吗，如果我们的大家庭污浊不堪，我们的小家又有什么意义。我们家里每天都用清澈透明的自来水，但是你想过那些脏水都排放到哪里去了呢？由此及彼，工厂、矿山、牧场、商场、酒店等每天都要用掉大量的水，那么他们的脏水又都排到哪里去了呢？我们每天都在谈污染，但是这些污染源你了解吗？动用你的力量来制止他们。只有全社会都认识到问题的严重性，污染才能早日得到解决。答案：农业排水、矿山排水、工厂废水、牧场废水、城市生活污水等调查与研究：化工厂厂址的选择是一个复杂的问题，它涉及原料、水源、能源、土地供应、市场需求、交通运输和环境保护等诸多因素。应对这些因素全面综合的考虑、权衡利弊，才能做出正确的选择。调查你所在的城、县或农村的一所工厂的情况，综合考虑各种因素，分析其厂址的选择是否合理,存在哪些问题，应如何解决？随堂反馈1、据报道：甘甜清澈的长江源头水到入海口，水下能见度不到10cm。其主要原因是沿途大量流入①工业废水；②生活污水；③泥沙；④雨水。下列问题其中正确的是（）A、①②③B、②③C、①②D、①②③④2、1998年，科学家在南极洲发现大量的企鹅死亡，经解剖检验发现其体内含有超量的氢化物和其他大量有毒物质，下列不是造成此后果的原因是（）A、冶金工业的废水排放B、生活污水的大量排放C、化肥、农药的大量使用D、全球天气变暖3、下列工业、农业、生活用水的方式不宜提倡的是（）A、园林喷灌B、工业用水重复使用C、口杯节水刷牙D、不断地边注水边洗衣4、角色扮演：有一条小河、以前河水非常清澈，村民们愉快地生活在小河两岸。几年前，小河的上游建了一个小型造纸厂，造纸厂排放的废水污染了小河。下游村庄的村民用河水灌溉，农田和果树受到影响，产量下降；用河水养鱼，鱼的成长受到影响，产量也下降，而且，捕获的鱼也卖不出去。孩子们过去常在河里游泳，现在河水已经发臭,已经无法游泳。为此，村民们向法院状告造纸厂，如果你是法官，你将如何裁决？最好先召开村民讨论会，听听大家的意见。分别扮演不同的角色，如造纸厂厂长、村长、农民、果农、渔夫、学生代表、法官等，阐述自己所扮演的角色的观点，并通过讨论得出结论。火眼金睛1、下列说法不正确的是（）A.无色透明的水不一定都能喝B.能供人饮用的水覆盖了地球大约71%的表面C.人体含水约占体重的2/3，婴儿则更多一些D.从太空观察，地球是一个美丽的、蔚蓝色的“水球”2、下面关于水的作用的说法，错误的是（）A.工业上要用大量的水来洗涤、溶解、加热和冷却B.水可以用来发电，作为原料来制造化肥等产品C.工农业生产用被污染的水并不会降低产品的质量D.交通运输离不开水，故称长江是水上运输的“黄金渠道”3、随着现代工业的高速发展，环境污染现象日趋突出，局部地区水体污染的现象也较为严重。因此人们采取了种种措施来保护本水资源，不让其受到污染。下列措施中可以采用的是（）①控制水中所有动植物的生长②不任意排放工业废水③禁止使用农药和化肥④生活污水经过处理地后再予以排放⑤控制能产生酸雨的二氧化硫和氮氧化物的排放A.①②④B.①②③C.③④⑤D.②④⑤4、一些大型化工企业选择在远离城市的长江下游沿岸建厂，下述理由错误的是（）A.化工企业需要大量的水B.便于向长江内大量排污水C.便于原材料和产品的运输D.减少化工企业生产过程中三废对人口稠密地区的危害小马“识图”5、右图A、B均为节水标志。其中为我国新千年启用的“国家节水标志”。同时也是节水型用水器具的标识。水危机日趋严重，节水是每个公民义不