学案-辽宁-2016_辽宁省灯塔市第二初级中学九年级化学下册 8.doc

1金属材料【学习目标】1．认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。2．了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但不是唯一的决定因素。3．认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金，知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。课标要求：学会运用观察的方法从图表中获取信息，在交流与讨论中提高综合分析问题的能力。目标达成：感受金属材料对改善个人生活和促进社会发展的积极作用，激发和发展学习化学的兴趣。学习流程：【课前展示】1．用化学符号表示：（1）元素名称金银铜铁铝钠镁钙汞（水银）锌铅钾铬锰（2）在暖瓶胆夹层内的银白色金属是；常用来作导线的金属是；白炽灯泡内的灯丝通常是由制成的；温度计中填充的金属是。（3）地壳中居于前四位的元素是，含量最多的金属元素是。2．天然存在最硬的物质是，由此性质，决定它可用于等。3．我国文物“司母戊大方鼎”证明早在商代，中国就开始使用器，春秋旧中国时已经开始冶铁，而铝的应用只有100多年的历史阶。由此可知人类利用金属铁、铝、铜、由早到晚的时间顺序是。4．物质的物理性质包括：颜色、态、味、点、沸点、度、密度、溶解性、导电性、导热性、延展性等。【创境激趣】我们每人都收集3种金属材料，你能说出它的名称和用途吗？【自学导航】1、一、金属的物理性质【归纳】金属的物理性质：（1）常温下为体（汞为体）；（2）都有金属光泽，大多数为色（而铜为色，金为色，铁粉为色）（3）有良好的性，性，性；（4）金属的密度较；熔点较。2、合金有的人往往误认为合金都是由金属组成的。事实上，凡是在金属中加热熔合某些金属或者非金属而得到的具有金属特性的物质都是合金。（合金属于混合物）对比思考：（1）为什么我们在生活中不用纯铝做门窗，而是用铝合金？（2）为什么不用纯铁制作汤勺，而用不锈钢？【合作探究】1、根据你的生活经验和学过的知识，分析下列问题（1）为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？（2）银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？（3）为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出现什么情况？（4）为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？2、合金和纯金属性质的对比金属材料主要成分光泽和颜色硬度对比黄铜片（合金）铜片（纯铜）焊锡（合金）【展示提升】典例分析知识迁移1、下表中列出了几种物质的熔点（在标准大气压下）物质名称固态水银金铜铁钨固态氢熔点（oC）-38.81064108315353410-259据此判断以下说法中正确的是（）A、铜球掉入铁水中不会熔化B、在零下255oC时，氢是固态C、水银温度计可测量零下40oC的气温D、用钨制成的灯丝不易熔化１.人类的生产和生活中离不开金属材料。通常所说的“金属材料”，既包括纯金属，也包括各种合金。下列金属材料不属于合金的是（）A．青铜B．生铁C．紫铜D．焊锡２.下列关于合金的说法正确的是（）Ａ.合金是金属与金属共同组成的Ｂ.合金中一定含有碳和铁两种元素Ｃ.合金不能导电、导热3.被广泛用于做人造卫星和宇宙飞船天线的是（）Ａ.钛－镍合金Ｂ.硬铝Ｃ.铝合金Ｄ.白铜Ｄ.合金的很多性能与组成它的纯金属不同4.下列不属于合金的是（）A、不锈钢B、黄铜C、三氧化二铁D、生铁5、生铁和钢都是铁的合金，生铁中碳的的含量在2%~4.3%之间，钢中含碳量在0.03%~2%之间。将一块质量为8.5g的铁合金放入锥形瓶中，再向锥形瓶中加入91.9g稀硫酸，（铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁FeSO4）恰好使铁合金中的铁完全反应（单质碳不溶于稀硫酸），铁合金中其他元素含量很低，可忽略不计）测得生成氢气的质量为0.3g.试根据计算回答：该铁合金是生铁还是钢？【强化训练】1、家庭日常生活中经常使用各种金属材料，其中不是纯金属的是（）A、铜导线B、24K金首饰C、体温计中的水银D、铝合金门窗2.某新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，与金属线相连