趣味英语音标教案电子教案.doc

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课题：Phoneticalphabet第1周第1课时教学目标

知识与技能 要求学生熟悉了解音标。过程与方法掌握辅音和元音的拼读方法。
情感态与
价值观体验荣誉感和成就感从而树立自信心，发展自主学习，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。教学重难点：快速记忆口型正确教具准备：书、磁带、录音机教学过程一、 Greeting:
T:Goodmorning，class
S：Goodmorning，Miss.wang.
T:Howareyou,today?
S:Iamfine,thanks.
二、studynewclass
音标教学口诀
学英语真好玩，一百符号要记全；
字母共计五十二，大写、小写各一半；
音标共计四十八，元音二十，辅音二十八；
学英语，很容易，读写听说和翻译；多模仿，多记忆，早读晚听别忘记；
只要坚持有毅力，考试定能取得好成绩；理想大学属于你，将来必定成大器。
英语48个国际音标表
1、编一段话，里面含48个音标
LookatKate’spicture.Somebirdsareinanorangetree.Ayoungwomaninareddressisunderthetree.Ithinksheisateacher.Oh,thereisapoorgirloverthere.Shelookslikeaboy.Perhapssheisfive.What’smore,thereisacownearher.

教学过程元音
（20个）单元音
（12个）前元音（4个）/i://I//e//A/中元音（3个）/\://[//Λ/后元音（5个）/B://D//R://J//u:/双元音（8个）/eI//[J//aI//aJ/
/RI//I[//e[//J[/辅
音
（28个）爆破音（6个）/p//b//t//d//k//g/摩擦音（12个）/f//v//W//T//s//z//F//V//w//r//j//h/鼻音（3个）/m//n//N/舌侧音（1个）/l/破擦音（6个）/ts//dz//tr//dr//tF//dV/
长元音[ɑ:][ɔ:][ə:][i:][u:]短元音[ʌ][ɔ][ə][i][u][e][æ]双元音[ei][ai][ɔi][iə][ɛə][uə][əu][au]板书设计：
Phoneticalphabet

音标共计四十八，元音二十，辅音二十八

课题：Phoneticalphabet第2周第2课时
教

学

目

标知识
与
技能
元音字母Aa,Ee,Ii,Oo,Uu的发音规律，在开音节中发它本身的字母音。
过程
与
方法学会说祝贺生日、学会问答年龄。能在丰富多彩的课堂活动中增强自身英语学习的兴趣和参与热情，情感态与
价值观学生在小组操练的过程中培养了合作精神，养成了良好的学习习惯和主动参与、乐于探索的学习态度。教学重难点：在开音节中，元音字母u在辅音字母jlrs后面时读[u:]音，例如：Junebluerulersuper教具准备：书、磁带、录音机单词卡片教学过程元音字母Aa,Ee,Ii,Oo,Uu的发音规律，在开音节中发它本身的字母音。
a在开音节中[ei]nameplaneJanebabycake
在闭音节中[æ]bagdadhatmapblackback
e在开音节中[i:]hethesemeChinese
在闭音节中[e]bedletpendeskyesegg
i在开音节中[ai]bikeflydrivetimenicekite
在闭音节中[i]fishbigdrinksitmilkswim
o在开音节中[əu]thoseclosegohomeno
在闭音节中[כ]clocknotboxshopsock
u在开音节中[ju:]studentexcusedutyTuesday
在闭音节中[۸]buscupjumpmuchlunch
在开音节中，元音字母u在辅音字母jlrs后面时读[u:]音，例如：Junebluerulersuper
准备音标卡片，学生大声朗读这些音标。
反复把辅音和每个元音相拼。
随便抽取一个辅音和一个元音，请学生拼读。
告诉学生一个元音就构成一个音节，辅音不能单独构成音节（[m][n][l]除外）。如beautiful[bju:tifəl]这个单词里面有3个元音：[u:][i][ə],所以它有3个音节。
PPT展示一些单词的音标，从单音节到双音节到多音节，由易及难，请学生读出这些单词。
给学生一些简单的单词，如book,kite,bag,bird,work等，让他们试着写出它们的音标。

单元音共十二，四二六前中后，
双元音也好背，合口集中八个，
辅音共计二十八八对一清又七浊，
四个连对也包括。有气无声清辅音，
有声无气浊辅音，发音特点应