幼儿园教师礼仪-课件说课材料.ppt

幼儿教师礼仪不学礼，无以立——孔子一、职业素养爱心、耐心、细心1、眼神：在与幼儿(或家长)交往中，应适度地注视对方的眼睛，这是一种最起码的礼仪要求。这样做，不但将自己的心情，思想传达给对方，同时也从对方的眼神中获取正确的信息，从而达到心灵交流。
2微笑：真诚的微笑，是待人友好热情的标志，也是最有价值的面部表情。表情礼仪课堂眼神微笑是一种国际礼仪，它体现了人类最真诚的相互尊重与亲近。微笑也是最基本的礼仪，它应伴随着我们度过工作和生活中每一刻，无论你是对待客户、同事还是对待家人，以及陌生人，都应该以微笑的态度对待。三、手势1.手势—力度幼儿教师基本常用的手势
1.垂放。是一种非常优雅的姿势，双手自然下垂掌心向内，叠放或相握于腹前。
2.翘起大拇指表示夸奖，用于表扬孩子
3.指示。以左手或右手抬到一定的高度，五指并拢，手掌向上，以肘部为轴，朝向指示方伸出手臂指示。一、二、三……面对孩子：手势丰富我们提倡老师用丰富的手势和各种肢体语言与孩子进行亲密的接触，给孩子更多的鼓励和安全感。四、握手礼仪握手礼仪握手四忌五、语言礼仪您的一口标准普通话，将为自己和幼儿园树立高素养的形象幼儿园日常工作中教师忌语教师课堂激励幼儿的句子教师礼貌用语六、行为您的良好举止将给每位经过您身边的人们带去优雅和气度迎送礼仪

当客人来访时，你应该主动从座位上站起来，引领客人进入会客厅或者公共接待区，并为其送上饮料，如果是在自己的座位上交谈，应该注意声音不要过大，以免影响周围同事。切记，始终面带微笑。接待来宾要先介绍最高领导，依次介绍：你好这位是我们学院...
介绍的礼节是行为大方得体。介绍的原则是将级别低的介绍给级别高的；将年轻的介绍给年长的，将未婚的介绍给已婚的，将男性介绍给女性，将本国人介绍给外国人。
引导—要走在客人前面。上楼、下楼都走在客人前面，距离为一、两个台阶。不要走的太快。教师与家长沟通的技巧：
见到接送孩子的家长要礼貌称呼、致以问候。
孩子在幼儿园出现状况要及时和家长沟通。
对家长反映的幼儿园工作中的问题要认真对待、虚心接受，不反感抗拒。
工作中如果出现失误要坦诚认错，勇于承担，不隐瞒推脱。
与家长谈论孩子的问题要委婉，先表扬再说不足，考虑家长的感受。家访礼仪教师的一举手、一投足，甚至一颦一笑，都蕴含着教育的力量。内外兼修，提升气质，增加内涵，做最有魅力的教师。第一印象（晕轮效应或首应效应）案例五、教师的服饰有那些要求？案例1.站姿站姿的要求：腰背挺直、肩膀打开，不歪不斜、不依不靠，两腿并拢或前后分开，呈现出神采奕奕的挺拔感觉。优美的站姿2、坐姿
坐姿要求：腰背挺直，肩膀打开，坐在椅子的前三分之二处，两腿并拢，不躺靠在椅背上或趴在桌面上。标准的坐姿3、走姿4.蹲姿：幼儿教师常会用到下蹲的动作，目的是降低高度，使视线与孩子们平齐，和孩子们打成一片。下蹲时的注意要点，是要保持腿部内收的趋势，最好能够并拢。时间较长时，可以单腿甚至双腿着地以缓解疲劳。蹲姿要求：