三维设计高一物理沪科版必修课件怎样描述速度变化的快慢说课材料.ppt

1.加速度是描述物体运动速度变化快慢的物理量。
2．加速度的大小等于单位时间内的速度变化量，方向与速度变化量的方向相同。
3．匀变速直线运动是指加速度大小、方向都不变的直线运动，其v－t图像是一条倾斜直线，直线的斜率表示加速度。[自学教材]
1．加速度
(1)物理意义：
描述物体运动速度变化的。
(2)定义：
物体速度的变化跟发生这一变化所用时间的。2．加速度方向与速度方向的关系
(1)加速度的方向始终跟物体运动的方向相同。
(2)在变速直线运动中，若vt>v0，即Δv>0，此时a0，表示加速度方向与初速度方向。
(3)在变速直线运动中，若vt<v0，即Δv<0，此时a0，表示加速度方向与速度方向。[重点诠释]
速度v、速度变化量Δv和加速度a的比较如下：相关量
比较项1．以下对于加速度这个物理量的认识中，正确的是()
A．加速度数值很大的运动物体，速度可以很小
B．加速度数值很大的运动物体，速度的变化量必然很大
C．加速度数值很大的运动物体，速度可以减小得很快
D．加速度数值减小时，物体运动的速度也必然随着减小解析：加速度大小与速度的大小之间无必然的关系，物体的加速度大它的速度不一定大，如火箭点火起飞的极短时间内，A对；加速度很大的物体只有在较长时间内它的速度变化量才很大，B错；加速度很大的物体在减速运动时其速度减小得很快，C对；加速度数值减小的加速运动，物体的速度逐渐增加，D错。
答案：AC[自学教材]
(1)v－t图像反映了物体的随时间的变化规律。
(2)在v－t图像中，从图线的倾斜程度(斜率大小)就能判断大小。倾角(图线与横坐标轴的夹角)越大，加速度。斜率[重点诠释]
1．利用v－t图像可以求出物体的瞬时加速度和平均加速度
(1)在v－t图像中，图线上某点切线的斜率表示该点对应时刻的瞬时加速度；
(2)在v－t图像中，图线上两点连线的斜率表示这两点对应时间内的平均加速度。2．利用v－t图像判断物体的运动性质
如图1－4－2所示：
(1)图线a：表示物体做加速度逐渐减
小的加速运动；
图线b：表示物体做加速度不变的加速运动；
图线c：表示物体做加速度逐渐减小的减速运动；图线d：表示物体做加速度逐渐增大的减速运动；
图线e：表示物体做加速度逐渐增大的加速运动。
(2)图线a、b、c运动的方向为正方向，图线d、e运动的方向为负方向。
(3)图线a、b、e的加速度的方向与速度方向相同；图线c、d的加速度的方向与速度的方向相反。2.如图1－4－3所示为两个在同一直线
上运动的物体a和b的v－t图像，从图
可知两物体的运动情况是()解析：速度方向看纵坐标正负，则a、b的速度方向相同，加速度的方向看斜率的正负，故a、b的加速度方向相反，A项正确。
答案：A[自学教材]
1．匀变速直线运动
加速度、都不变的直线运动。2．实验测量(实验装置如图1－4－4所示)(1)实验步骤：
①把一端附有滑轮的平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在上没有滑轮的一端，连接好电路。
②把一条细线拴在上，细线跨过滑轮，并在细线的另一端挂上合适的钩码，把纸带穿过，固定在的后面。③把小车停靠在打点计时器处，先，然后释放，使带着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点，从而得到记录小车位置的一系列点迹。
④取下纸带，换上新纸带，重复实验三次。
⑤选择一条比较理想的纸带，每隔5个时间间隔取一个计数点，标明各计数点，用刻度尺测量各计数点间的。2．图像法
利用上面数据，以速度为纵轴、时间为横轴建立坐标系，将各点速度值与对应时刻在坐标系中一一标出，做出v－t图像。求出v－t图像的斜率，即是物体运动的加速度。3．在实验时，电磁打点计时器应接在低压________(填“直
流”或“交流”)电源上，每隔________s打一次点，如图1－4－6所示是某次实验的纸带，舍去前面比较密的点，从点O开始，每隔5个时间间隔取1个计时点，标以A、B、C……那么相邻两个计时点之间的时间为________s，各计时点与O计时点之间的距离依次为s1＝3cm、s2＝7.5cm、s3＝13.5cm，则物体通过A计时点的速度v1＝______m/s，通过B计时点的速度v2＝________m/s，运动的加速度为________m/s2。图1－4－6答案：交流0.020.10.3750.5251.5[例1]在光滑水平地面上，小球A以5m/s的速度水平向右匀速运动，并与另一个完全相同的、以1m/s的速度向左匀速运动的小球B发生对心正碰；碰后，小球A静止，小球B以5m/s的速度水平向右匀速运动。若两球碰撞过程用时0.1s，求碰撞过程中两小球的平均加速度。
[思路点拨]首先规定正方向，确定两球的初、末速度及其符号，然后利用加速度的定义式求解。[答案]50m/s2，方向向左60m/s2，方向向