商务英语课程教案资料讲解.doc

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ＸＸ大学

教案

2011—2012学年第1学期

课程名称商务英语课程类别必修课学时/学分48/3授课专业财务管理班级09财务管理1,2,3,4,5,6使用教材商务英语阮绩智编开课单位经济管理学院授课教师

商务英语课程教案
授课方式理论课√讨论课√实践课□
习题课□其他：课时
安排2学时课次1授课题目（教学章、节或主题）：
课程介绍教学目的和要求（分掌握、理解、了解三个层次）：
课程教学目的及要求：该课程主要培养学生在涉外商务活动中用英语交际的能力。具体的说，要求学生能熟练运用英语处理日常事务，比如熟练掌握商务信函、询价与报价、包装与运输、投诉与理赔、电子商务等方面内容的商务英语，提高商务英语听、说、读、写的能力。教学重点：Coursedescriptionandobjective;Courserequirementandassessment
。教学进程方法及手段教师自我介绍（5分钟）
教学大纲与课程介绍（60分钟）：教学目标、课程内容、教材、教学方法、教学要求、测评方法、成绩评定等。
商务英语材料阅读：HowtolearnbusinessEnglishwell?（15分钟）
提问（5分钟）
课堂讨论(5分钟)

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提问和讨论
思考题、讨论题、作业：
WhatisbusinessEnglish?
Whatarethemaincontentsofthiscourse?
HowtolearnbusinessEnglishwell?教学后记：
在课程介绍基础上，让学生初步接触有关商务英语阅读材料，目的是激发学生学习此门课程的兴趣。
商务英语课程教案
授课方式理论课√讨论课√实践课□
习题课□其他：课时
安排2学时课次2授课题目（教学章、节或主题）：
Unit1Applyingforajob教学目的和要求（分掌握、理解、了解三个层次）：
掌握求职与面试的常用语;理解申请工作的准备要点;了解一般的面试礼仪.教学重点：求职与面试的常用语。
教学难点：用英语介绍个人履历。教学进程方法及手段引入新课(5分钟)：Learningobjectives:Preparingforajobinterview;talkingabouteducationalbackground,experiencesandspecialskills;writingacurriculumvitaeandaletterofapplication
讲授新课（50分钟）：Listeningtask:Thejobinterview.
Speakingtask
Readingtask:Howtomakeyourjobinterviewsuccessful
课堂练习（30分钟）：Answerquestionstolisteningtask.
Speakingtask:dialogue(practicedialogueinpairs)
课堂小结（5分钟）：
Sentencepatternsaboutapplyingforajob(seepage15)

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提问和讨论
思考题、讨论题、作业：
熟记有关申请工作的句型和词汇；
成功面试的要点有哪些（presentationpractice）？
教学后记：

商务英语课程教案
授课方式理论课√讨论课√实践课□
习题课□其他：课时
安排2学时课次3授课题目（教学章、节或主题）：
Unit1Applyingforajob：writingtask
Unit2Companies教学目的和要求（分掌握、理解、了解三个层次）：
掌握求职信和简历的写作要求，理解写作格式，了解公司组织结构教学重点：求职信和简历的写作。
教学难点：公司组织结构。教学进程方法及手段引入新课(5分钟)：Theimportanceofc.vforyoutoapplyajob
讲授新课(60分钟)：
ThecomponentsofCurriculumvitae:basicpersonalinformation;jobobjective;education;workexperience;socialpracticespecialskills;hobbies
Themainpartsofapplication
Companies
listeningtask:
BurgerKing;ACTSystemCorporation
课堂练习(20分钟)：
Answerquestionsforlisteningtask(Page23)
课堂小结(5分钟)：
Organizationofcompanies

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提问和讨论
思考题、讨论题、作业：
WriteC.vandapplicationletters

教学后记：

商务英语课程教案
授课方