11本章过关检测十一对应学生用书A卷P13研究报告.pptx

本章过关检测(十一)(对应学生用书A卷P13)A.生物进化的基本单位是种群2.(2011·佛山一中模拟)下列不属于生殖隔离实例的是 ()4.下列与生物进化相关的描述,正确的是 ()5.(2011·银川一中质检)抗流感的疫苗,每过几年就要更换新的种类,因为流感病毒已对旧的疫苗产生了高度的抗性,对这种抗性最好的解释是 ()6.(2011·启东月考)如图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是 ()聚合酶的作用是在有模板的条件下催化合成DNA子链,形成新的DNA分子(④),DNA连接酶的作用是连接磷酸二酯键,即将2个DNA分子末端的缺口缝合起来(②),解旋酶的作用是使双链DNA解旋(③)。故选C。7.下列观点不符合现代生物进化理论的是 ()会导致种群基因库发生变化。现代生物进化理论认为野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们在相互影响中不断进化和发展的结果,即共同进化的结果。故选B。8.(2011·南京师大附中模拟)下列有关基因工程技术的正确叙述是 ()9.紫茎泽兰是外来入侵物种,如果让其自然生长繁殖若干年后,与原产地紫茎泽兰相比 ()10.(2011·黄冈模拟)加拉帕戈群岛上的地雀原先属于同一个物种,从南美大陆迁来后,逐渐分布到不同的群岛上,形成了不同的物种。下面关于新物种形成的原因中,不正确的是 ()11.现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的,现代生物进化理论的观点对自然选择学说的完善和发展表现在 ()〔解析〕现代生物进化理论认为:突变和基因重组产生进化的原材料;种群是生物进化的基本单位;生物进化的实质是种群基因频率的改变;隔离导致物种形成。故题目中①、②、⑤、⑥四项为现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展;而题目中的③、⑦项为自然选择学说的内容;④项则为现代生物进化理论与自然选择学说的共同观点。故正确答案为C。12.在同一区域中生长着两种杜鹃花,在人工的条件下,它们之间都可以杂交成功。但在自然状态下不能杂交,因为一种杜鹃花在6月初产生花粉,另一种在6月下旬产生花粉。这种现象属于 ()13.(2011·海淀模拟)对于突变与进化的关系,以下说法正确的是 ()14.(2011·长春毕业班一调)果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制,基因型BB、Bb为灰身,bb为黑身,若人为地组成一个群体,其中60%为BB的个体,40%为bb的个体,雌雄比例=1∶1,群体随机交配,其子代中Bb的比例是 ()15.(2011·海淀模拟)用高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)的二倍体水稻品种进行育种时,方法一是杂交得到F1,F1再自交得到F2,然后选育所需类型;方法二是用F1的花药进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是 ()D.方法二中最终目的是获得单倍体植株,秋水仙素可提高基因突变频率16.(2011·浙江五校联考)下图中,甲、乙表示水稻的两个品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~③表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是 ()A.①→②操作简便,但培育周期长17.(2011·广东六校联考)下列关于生物进化的叙述中正确的是 ()的,并且变异的有利与有害往往取决于环境条件;生物进化的基本单位是种群;基因突变产生的新基因改变了种群的基因频率,是生物变异的根本来源;在生物进化过程中,种群基因频率总是变化的,而基因频率的改变方向决定于自然选择,显性基因频率与隐性基因频率增加得快慢取决于哪种性状表现更能适应当前环境。故选C。18.(2011·皖中名校联考)如图为利用①和②两个亲本培育某种农作物品种⑥的几种方法,有关说法错误的是 ()A.经过Ⅲ培育成④会用到组织培养技术二、非选择题(共46分)(2)第1年对作为母本的水稻应该作处理。这项工序应该在开花(选填“前”或“后”)进行。〔答案〕(1)见下表。(2)人工去雄(2分)前(3)23/161/420.(19分)科学家观察某种鸟的种群变化情况时发现,在繁殖季节有的雄鸟能够吸引6只雌鸟来到它的领土筑巢,有的雄鸟却“魅力不足”,其领地中鸟巢的数量很少甚至没有。经过一段时间的观察,研究者认为雄鸟能否吸引雌鸟到它的领土筑巢,与雄鸟尾羽的长短有关。为了验证这一观点,研究人员做了一个有趣的实验,实验结果如下图所示,据图回答下列问题。(1)将若干只尾羽长度相似且生长状况一致的雄鸟均分成A、B、C三组,将组雄鸟的尾羽剪短,把剪下来的尾羽用黏合剂粘在组雄鸟的尾羽上。对组雄鸟的尾羽未做任何处理,使其作为对照。给三组雄鸟带上标志后放归野外进行观察。标,时间为横坐标。)羽处在中间的长度,所以是将A组的尾羽剪下粘到C组的尾羽上,B组作对照;并且雌鸟筑巢数是C>B>A;由此得出