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论通过研究性实验培养和激发学生创新能力
摘要：
本文主要探讨了通过研究性实验来培养和激发学生创新能力的重要性和可行性。研究性实验可以帮助学生培养科学思维和实践能力，探究未知的科学现象，促进创新意识和解决问题的能力。而研究性实验的实施需要注重教学设计和实验环节的安全，在此基础上，通过实际案例的分析，本文得出了通过研究性实验培养和激发学生创新能力的有效途径和方法。
关键词：研究性实验，创新能力，科学思维，实践能力，教学设计，实验安全
正文：
一、引言
随着社会的发展和越来越多的创新型企业的兴起，创新能力已经成为评价一个人的价值和重要能力的主要标准之一。然而，传统教学中大多采用“灌输式”教学模式，单纯传授知识，培养学生的记忆能力，很难真正激发学生的创新意识和能力。因此，研究性实验的引入可以在一定程度上培养和激发学生的创新能力，激励学生的科学思维和实践能力。
二、研究性实验的教学效果
研究性实验是指通过探究实际问题或者未知领域的科学现象，自主地设计、组织和开展实验活动来获得新的科学知识和经验的实验。相对于传统实验，研究性实验可以促进学生主观能动性的发挥，培养学生的发现力、创造力和创新意识。对于科学类专业而言，研究性实验可以提高学生的实验技能和实践能力，增强学生对科学的热情和探究精神。此外，研究性实验的开展需要学生们相互协作，提高了他们的团队合作和沟通能力。
三、研究性实验的安全问题
研究性实验的实施需要注重实验环节的安全，特别是涉及到化学、生物等实验室比较危险的领域。教师应根据实验项目的特点，提前进行教学设计和实验方案的制定，对实验过程进行监管，及时为学生提供必要的安全知识和援助。另外，学生也应该意识到实验安全的重要性，遵守实验室的规定，穿戴好防护设备，保护好自己和实验室设备。
四、案例分析
1.实验目的：探究光电效应的原理
2.实验步骤：
（1）组建小组，根据研究目的设计实验方案，并提出猜想。
（2）选择相应的实验仪器，制作实验装置。
（3）开展实验，记录实验数据，并分析实验结果。
（4）总结结论，根据数据和实验结果验证猜想。
3.教学效果：
通过研究性实验，学生们加深了对光电效应的理论理解，掌握了实验方法和技能。在实验中，他们遇到了各种问题，需要根据自己的实际情况和实验数据进行调整和优化，提高了学生的创造性和解决问题的能力。另外，实验过程中，学生之间相互协作，每个人都有机会扮演不同的角色，培养了他们的合作精神和领导力。
五、研究性实验的有效途径和方法
在实施研究性实验时，需要采用一些有效的方法和途径，以获得更好的教学效果。
1.引导学生自主创新:研究性实验应该以学生主导的方式来展开，学生们应该有机会自由探索、发现、研究和解决未知科学问题。
2.构建良好的实验氛围：合理的课堂气氛很重要，一定程度上决定学生在课堂上的积极性和主动性。如何在研究性实验中构建出积极活跃的课堂氛围就显得尤为重要了。
3.提高教师素质:研究性实验是一种创新性的教学形式，需要有高素质的教师来引导和指导学生，教师应该具备丰富的实验经验和科研能力，能够指导学生开展科学研究活动，提供必要的技术支持和科研资料。
4.组织实验交流分享:学生完成实验后，应该进行交流和分享，以互相学习、互相启发，发现问题并寻求解决方案，为进一步的研究性实验打下基础。
六、结论
研究性实验能够帮助学生培养科学思维和实践能力，提高学生的发现力、创造力和创新意识，并且能够促进学生团队协作和沟通技巧。在教学中，教师和学生应该相互协作，共同构建良好的实验课堂氛围，通过研究性实验培养和激发学生的创新能力。