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《变电运行》课程思政探索
随着经济的快速发展和社会的进步，电力行业成为推动经济发展的重要一环。而作为电力系统的重要组成部分，变电站的运行和管理显得尤为重要。在变电站的运行中，除了对技术知识的要求，也需要具备一定的思想政治素养。因此，如何在变电站运行的课程中注入思政教育，是当前思政工作的一项重要探索。
一、变电运行课程中思政教育的重要意义
1.增强学生的责任意识
变电站是电力系统的关键组成部分，如果一旦出现故障，不仅会影响整个电力系统的运行，还会对社会、经济产生较大影响。因此，学生在学习变电运行知识的同时，需要深刻认识到自己在变电站运行中的责任和作用。通过课程教学中的思政教育，可以帮助学生树立责任意识，增强对工作的责任感和使命感。
2.促进学生自身价值观的形成
在学生的成长过程中，往往会受到不同的价值观影响，但是，如何在变电运行课程中引导学生形成正确的价值观，具有十分重要的意义。在变电运行课程中注入思政教育，可以让学生更好地了解自己所从事的工作的重要性，深入理解“精益求精”、“诚实守信”等道德观念，并将其融入到日常工作中，为其自身价值观的形成奠定基础。
3.培养学生的团队合作精神
变电站作为一个复杂的系统，需要多个人员协同作业，一个人的失误可能引起严重后果。因此，在变电运行课程中，培养学生的团队合作精神非常重要。通过思政教育，让学生了解到个人的成长离不开团队的支持，把握好个人与群体之间的关系，学生可以在课程学习中建立团队意识，进而培养出更加优秀的团队合作精神。
二、变电运行课程中思政教育的具体实践
1.引导学生理解自身角色
在课程中，教师应当引导学生自觉地认识到自己在变电站运行中起到的作用，注重将思政教育与技术教育相结合，让学生明白自己需要承担什么职责和责任，进而增强责任意识。
2.引导学生了解行业发展和重大工程建设
学生在学习变电运行课程的过程中，应当了解电力行业的发展历程和重大工程的进展。教师应当通过多种途径，如讲座、实地调研等，让学生做到心中有数，在实践中感受变电站的重要性和工作的紧迫性。
3.注重引导学生培养自我认知和自我实践
在课程中，教师应当注重引导学生自觉地进行自我认知和自我实践，让学生更深入地了解自己的价值与使命，并根据自身的特点和优势，寻求自我提高的办法和途径。
三、总结
在变电运行课程中，思政教育不仅是一项重要的补充，更是一项必要的基础。通过思政教育的引导和推进，可以让学生更好地了解自己所从事工作的重要性，加强个人责任意识，形成正确的工作态度和道德观念，进而实现自我提升和发展，真正成为一名优秀的变电运行人员。