小学PEP3-6年级英语语法总结(最全)培训讲学.doc

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小学英语语法总结
一、时态小结
时态定义特征动词的变化规则一
般
现
在
时表示经常性或习惯性的动作.everyday/morning/…
usually第三人称单数的变化情况:
1.一般情况在词尾直接加-s
2.以ch,sh,s,x或o结尾的词加-es
3.以辅音字母加y结尾的词,将y改成i再加-es现
在
进
行
时表示现在或现在一阶段正在进行的动作.now/look/listen现在分词的变化情况:
1.一般情况在词尾直接加-ing
2.以e结尾的词,去掉e再加-ing
3.以重读闭音节结尾的词,双写最后一个字母加-ing一
般
过
去
时表示过去某时发生的动作或情况.yesterdaymorning/afternoon/evening
lastyear/month
aminuteago/anhourago
thismorning/afternoon/evening动词过去式的变化情况:
1.一般情况在词尾直接加-ed
2.以e结尾的词加-d
3.以辅音字母加y结尾的词,将y改成i再加-ed
4.以重读闭音节结尾的词,双写最后一个字母加-ed一
般
将
来
时表示将要发生的事情tomorrow
thedayaftertomorrow/
thenextday/Monday…
attheweekend/tonight
tomorrownight/morning/afternoon主要构成
begoingto/will+动词原形
be+形容词凡是在must,mustn’t,can,can’t,let’s,don’t,may，will后的一定要用动词的原形

二、名词的复数。
名词按其数,可分两种:可数名词和不可数名词.
可数名词的复数变化规则:
1.一般情况下,直接在词尾加-s,如:girl-girls,book-books,pen-pens
2.以s,x,sh,ch结尾的词,在词后加-es,如:class-classes,box-boxes,match-matches,
3.以辅音字母+y结尾的,变y为i再加-es,如:city-cities,family-families,country-countries
4.以f或fe结尾的,变f或fe为v再加-es,如:knife-knives,wife-wives,life-lives,
5.以o结尾的加-es或-s,如:radio-radios,tomato-tomatoes,potato-potatoes,zoo-zoos,photo-photos,
6.man-men,woman-women,foot-feet,child-children,
三、形容词的比较级、最高级。
形容词有比较级与最高级之分,单音节词的变化规则:
1.一般情况下,直接在词尾加-er或-est,如:small-smaller-smallest,short-shorter-shortest
2.以e结尾的,加-er或-est,如:large-larger-largest,nice-nicer-nicest.
3.以辅音字母+y结尾的,变y为i再加-er或-est,如:busy-busier-busiest,heavy-heavier-heaviest.
4.以重读闭音节,一个辅音字母结尾的,双写该字母,再加-er或-est,如:big-bigger-biggest,thin-thinner-thinnest.
5.多音节的词,前加more,most,如:beautiful-morebeautiful-mostbeautiful.
6.good-better-best

四、be动词,助动词。
现阶段be动词形式有:am,is,are,were,was,isn’t,aren’t,weren’t,wasn’t
助动词形式有:do,does,did,don’t,doesn’t,didn’t
1.在英语句子中进行变化的时候,有be动词的就在be动词上变化,变“过去”,“否定”;
否定过去否定
am-------amnot(第一人称“I”)am,is------was---------wasn’t
is-------isn’t(第三人称)are------were---------weren’t
are------aren’t(you和其它人称)
2.没有be动词的就要加助动词;
否定过去过去否定
do-----don’t------did---------didn’t
does(第三人称单数)-----doesn’t-------did---------didn’t
五．人称代词
主语物主代词宾格形容词性名词性Imyminemesheherhersherhehishishimititsitsityouyou