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记忆英语词汇的好办法
大量同学害怕记单词，其实，如果采取有效又有趣的办法来记忆，你会知道记单词不肯定是枯燥下面由我们给你带来关于有效有趣的词汇记忆办法期望对你有协助!有效有趣的词汇记忆办法办法一、典故和背景常识法muscle词根mus即mouse之意。古希腊人认为运动员上臂的肌肉像一只老鼠。Sandwich由英国伯爵山威奇的名字而产生。为了打牌便捷，他创造了一种可以边玩牌边吃的夹心面包，进步到后来就成了今天的三明治。Kangroo袋鼠，传闻Cook船长航海到澳大利亚时，见到一种跳跃很高的动物从身边一跃而过，他快点问身边的导游，Whatsthat?导游没有看清，就说，Kangroo，Cook船长误认为Kangroo就是袋鼠的名字，他在航海日记中记载了这种动物，后来Kangroo就真的就成了这种动物的英文名字。办法二、幽默记忆法在教lawyer一词时，我提醒学生不要读成老爷，学生们哄然大笑，很快就记住了这个单词。同样，我告诉学生不要将Moscow读成摸死狗，也获得了同样的成效。学monkey时，我又补充了donkey和monk两词，让学生在幽默中记住了这三个词。办法三、仿声记忆法有一些单词在发音方面与汉语及其相似，当然大多数是音译词这一特征有助于记忆单词。例如：romance,logic,typhoon,microphone,copy,cartoon,hamburger,salad,brandy,whisky,Moslem,sofa,cool,pose,engine,motor,bar,Canada,laser,golf,tofu...需要注意的是，切不可借助汉字的发音去代替英语单词的读音，这两种语言毕竟不是完全等同的。办法四、格言、名人名言记忆法tide-Timeandtidewaitfornoman.believe-Toseeistobelieve.distant-Abosomfriendafarbringsadistantlandnear.offer-Ihavenothingtoofferbutblood,toil,sweatandtears.---Churchill.trust-Oldwoodisbesttoburn,oldwinetodrink,oldfriendstotrust,andoldauthorstoread.---Bacon.办法五、幽默记忆法在教lawyer一词时，我提醒学生不要读成老爷，学生们哄然大笑，很快就记住了这个单词。同样，我告诉学生不要将Moscow读成摸死狗，也获得了同样的成效。学monkey时，我又补充了donkey和monk两词，让学生在幽默中记住了这三个词。学习英语的原则1.容易原则学习英语：从容易的开始运用英语：容易-好、更容易-更好、最容易-最好上大学的时侯，英语老师让大家很多阅读英语。有些同学就借来原著，第一页看下来就有20几个生词，第二页还有20几个到了第五页已不知道第一页所云;到了第十页已不知道前九页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调，领会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的流程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。起因何在?我想它违背了循序渐进的常理。2.量的原则中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，很多的乱说就更不够了。没有量的变化，如何能有质的飞跃?因此，中国人学习英语在着重精的同时，需要愈加着重泛。譬如学习英语阅读，如果没有读到足够的数目，就没办法熟练地阅读英语。若要学习听力，那就很多地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不可以太急于求成，由于只有有了量，才能有质的飞跃。量的积累是需要的。许多人学习英语时，往往有一种误解，认为一本书就代表一个水平。譬如，当读完一本初级阅读书时，就会说我的阅读水平达到初级了，学完一本高级阅读书，便狂欢我达到高级阅读水平了。刚刚读了一本初级口语书，就认为已有初级口语水平。读了一本高级口语书，就认为已有高级口语水平。其实，英语学习有一个点-线-面的关系。一本书只是一个点，无数本书连成一条线，更多的线形成一个面。所谓水平就是面的问题。就拿阅读来说，第一要读很多初级书。当你读完30本初级读物书后，在你读第31本初级读物时已没有几个生词，能轻松地读懂，并进入作者所描绘的世界时，那你就可以读中级水平的读物了。仅仅读过一本初级水平的读物，基础根本没打好，就急于读一个更高水平的读物，那势必就会欲速则不达，自然不可能学好。也就是说，无论处于何等英语水平，在相应水平上的量的积累是需要的。英语听力、口语、写作的