学案-江苏-2014_江苏省南京市高淳县外国语学校九年级化学下册 金属资源的利用和保护（第一课时）学案（无答案） 新人教版.rar

1金属资源的利用和保护（第一课时）班级:姓名:地球上的金属资源广泛地存在于和中，除少数很不活泼的金属（如、）以形式存在外，其余都以形式存在。常见的铁矿石主要有（其主要成分）；（其主要成分是）；以及其主要成分是）。地壳中含量最多的元素是，含量最多的金属元素是。目前提取量最大的金属是、其次是、第三是。一、铁的冶炼1．早在时期，我国就开始生产和使用。炼铁原料炼铁设备炼铁原理2．下图为一氧化碳还原氧化铁的实验所放物质现象反应的化学方程式目的A处B处C处――讨论：验开始时应该先铜一氧化碳还是先加热？实验结束时应该先停止加热还是先停止通一氧化碳？为什么？上图中最右边的酒精灯起什么作用?还可以用哪些方法也能起到同样的效果?构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题：（1）A物质的化学式为。（2）B物质的一种用途。（3）反应②还需要的一种反应物是（填化学式）。（4）写出反应③的方程式，并注明基本反应类型：（）。例1、1000t含杂质20%的赤铁矿石中含氧化铁的质量是多少？例2、计算在多少吨含铁的质量分数为96%的生铁中，含铁560t？例3：用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的生铁多少吨？练习：要炼出含杂质2%的生铁3200吨，需要含氧化铁质量分数为80%的赤铁矿石多少吨？课题3金属资源的利用和保护（第二课时）班级:姓名:【课前预习】1、铁制品锈蚀的条件:①②③。2、.金属的防护(1)隔绝(2)隔绝【学习过程】四.金属的腐蚀和防护（一）.生锈请思考:.哪种条件下,铁最易生锈?为什么?铁生锈的实质是铁锈的成份很复杂,主要为铁制品锈蚀的条件:①②③。（二）.金属的防护(1)隔绝(2)隔绝具体方法1.“穿外衣”2.“增强体质”讨论：1.通过对铁制品锈蚀条件的探究，你对防止铁制品锈蚀有什么建议？2、自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措施？金属资源保护矿物的储量有限，而且不能再生。那么怎样保护金属资源呢?[课后练习]1．据估计每年因生锈而损失的钢铁约占世界年产量的1/4，下列防锈措施中不正确的是（）①涂油②刷漆③砂纸④镀金属⑤经常用雨水冲洗⑥烤蓝A.③⑤B.②④⑥C.①②④D.①④2．下列关于金属资源的说法中，你不赞成的是（）A.地球上除少数不活泼金属如金、银等有单质形式存在外，其余都是以化合物形式存在B.地球上的金属资源是取之不尽的C.防止金属锈蚀，回收利用废旧金属可以保护金属资源和环境D.合理开采矿物寻找金属代用品都是保护金属资源的有效途径3．在下列情况下，埋在地下的铸铁管道腐蚀最慢的是（）A.在干燥、致密、不透气的土壤中B.在潮湿、疏松、透气的土壤中C.在潮湿、致密、不透气的土壤中D.在潮湿、疏松、透气的酸性土壤中4．铁是一种应用广泛的金属，下列有关铁的说法中正确的是（）A.铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁B.铁在干燥的空气中容易生锈C.铁是地壳中含量最多的金属元素D.用铁锅炒菜可使食物中增加微量铁元素5．取3枚洁净无锈的铁钉，分别加入3支试管中，如图所示的物质进行实验，试管中铁钉锈蚀速度由快到慢的顺序为（）A．①②③B．②①③C．②③①D．③①②6．芜湖铁画是中国工艺美术百花园中的一朵奇葩。它以钢材为主料，经锻打、焊接、酸洗、上漆等多道工艺制成。下列关于铁画的叙述不正确的是（）A．铁画应悬挂在干燥的环境中B．所用材料上的铁锈可用稀盐酸清洗掉C．给打制成型的铁画喷漆既美观又可以防锈蚀D．所用的主要材料——低碳钢，有较好的锻轧性能，它不属于铁的合金7．钢铁是重要的金属材料，建造北京奥运会主体育场“鸟巢”，就是用了大量的钢铁。（1）钢铁属于______________（填“纯净物”或“混合物”）；（2）每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的__________和___________共同作用的结果；（3）为了防止钢铁锈蚀，人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法。这些方法都能防止锈蚀的共同原理是_________________________；（4）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁）、空气等为主要原料炼铁，反应过程如下：过量空气、高温①焦炭、高温②赤铁矿、高温③焦炭CO2COFe请写出第③步反应的化学方程式：____________________