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媒体融合视域下高校新媒体矩阵建设研究——以北京印刷学院为例
媒体融合视域下高校新媒体矩阵建设研究——以北京印刷学院为例
摘要：
随着新媒体的迅猛发展和普及，高校也不可避免地面临了各种变革与挑战。在这个背景下，高校需要积极应对、主动适应新媒体时代的发展趋势。本文以北京印刷学院为例，从媒体融合的角度出发，探讨了高校新媒体矩阵的建设与发展。通过对该校的调研与分析，结合国内外相关理论与实践经验，提出了一些可行的建设策略和措施，旨在为高校的新媒体矩阵建设提供一定的理论和实践参考。
关键词：媒体融合；高校；新媒体矩阵；建设；北京印刷学院
1.引言
新媒体的快速发展和广泛应用已经深刻改变了人们的生活和传媒行业的格局。高校作为培养人才的重要场所，也需要适应这一变革并积极推动新媒体的发展。北京印刷学院作为中国最早成立的印刷学院之一，也面临着新媒体时代给予的各种机遇和挑战。本文以该校为例，从媒体融合视域出发，探讨高校新媒体矩阵的建设和发展。
2.媒体融合视域下新媒体矩阵的概念与特点
在媒体融合时代，新媒体矩阵成为高校新媒体建设的重要抓手。新媒体矩阵是指通过整合各类新媒体平台，构建一个多层次、多领域、多媒介的传媒矩阵，实现信息共享、互动传播和运营管理的一种组织形态。新媒体矩阵的特点包括：网络化、数字化、智能化、互联化、融合化。通过建设新媒体矩阵，高校可以提升自身的传媒影响力，加强与社会的联系与互动。
3.北京印刷学院新媒体矩阵建设的现状与问题
北京印刷学院已经在新媒体建设方面取得了一定的成绩，但仍存在一些问题与不足。首先，新媒体矩阵的平台建设不够完善，缺乏统一的平台管理与操作；其次，内容创新不够，缺乏独特性和创意性；再次，运营策略和运营人才不足，限制了新媒体矩阵的发展。
4.基于媒体融合视域的新媒体矩阵建设策略
为了推动北京印刷学院新媒体矩阵的建设与发展，需要制定一系列策略和措施。首先，要建立完善的平台体系，统一管理各类新媒体平台，提高运营效率和管理水平；其次，要加强内容创新，鼓励师生参与新媒体内容的创作和传播；再次，要培养新媒体运营人才，提高人才队伍的整体素质和能力。
5.结论
高校新媒体矩阵的建设与发展是一个复杂而长期的过程。本文以北京印刷学院为例，从媒体融合的视域出发，探讨了新媒体矩阵的概念、特点以及建设策略。通过逐步完善新媒体平台体系、加强内容创新和培养运营人才等策略，可以推动高校新媒体矩阵的建设与发展，提升传媒影响力和社会影响力，为高校的发展提供有力支撑。
参考文献：
[1]李宁.新媒体时代高校传播矩阵建设研究[D].北京：北京大学，2014.
[2]钟楠.高校新媒体矩阵建设策略研究[J].大众传媒，2020(6):39-41.
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