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「高中二年级英语必修四语法要点」不定式的使用方法
直面高中二年级的挑战，认清高中二年级的自己，明确高中二年级的目的，意义重大。由于，高中二年级的这个岔路口，分出的是渐行渐远的两条路，指向的是生活意义上的两个截然相反的阶段性终端。高中二年级频道为正在奋斗的你整理了《高中二年级英语必修四语法要点：不定式的使用方法》期望你喜欢！动词不定式具备名词、形容词和副词的特点。因此在句中可以做主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。一、不定式做主语：1、不定式做主语一般表示具体的某次动作。===动名词doing表示习惯的，常常的动作。e.g:Tofinishthebuildinginamonthisdifficult.Todosuchthingsisfoolish.Toseeistobelieve.注:1).不定式作主语时,谓语用单数2).当主语较长，谓语较短时，常用it做形式主语，而将不定式放到谓语的后面。it做形式主语，不定式放在谓语动词之后常用于下列结构中：Itis/was+adj.+ofsb.todo…Itis+adj.+forsb.+todo…Itiseasy/difficult/hard/foolish/unwise/right/wrong/unnecessaryitis+a+名词+todo...Itisapity/apleasure/apleasantthing/one’sduty/anhonor/ashame/acrime/noeasyjob…todoIttakessometime/courage/patience…todo…Itrequirescourage/patience/hardwork…todo…*注意:probable和possible均可作表语，但possible可以用不定式作真实主语，而probable不可以用不定式作真实主语。Itisprobableforhimtocometothemeeting.(错）Itispossibleforhimtocometothemeeting.Itispossible/probablethathewillcometothemeeting.二、不定式做表语主语是以aimdutyhopeideaintentionplanjobsuggestionwishpurposetask等为中心词的名词词组或以what引导的名词性从句表示，后面的不定式说明其内容,不定式作表语常表示以后或目前的动作或状况。eg:Myideaistoclimbthemountainfromthenorth.Yourmistakewasnottowritethatletter.WhatIwouldsuggestistostartworkatonce.三、动词不定式作宾语以不定式结构为宾语的动词有：ask,agree,care,choose,demand,decide,expect,fail,help,hope,learn,manage,offer,plan,prepare,pretend,promise,refuse,want,wish等只可以用动词不定式作宾语口诀（接不定式作宾语的动词）想要学习早打算（wantlearnplan）快筹备有期望（preparehopewishexpect）赞同否供选择（agreeofferchoose）决定了已答应（decidebedeterminedpromise）尽力去着手做（manageundertake）别拒绝别假装（refusepretend）失败不是是你（fail）e.g.Tomrefusedtolendmehispen.Wehopetogettherebeforedark.Thegirldecidedtodoitherself.*注意:某些及物动词可用-ing也可用动词不定式作宾语但意义不一样的有sTOPgoonrememberforgetregrettrymeancan’thelpbeusedto