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二年级英语字母的学习技巧
英语学习的初始阶段需要着重字母的教学。在小学习英语教学流程中，要处置好小学习英语字母教学与词语教学的关系，着重在小学习英语字母教学中培养小学生的英语思维，加大在小学习英语字母教学中对小学生英语听说能力的培养。因此，在学习字母阶段，大家要借助一切可借助的资源，创设情境，让学生和字母交朋友、做游戏。一、字母读音教学1.着重示范发音的正确性字母发音直接影响着学生单词的发音，而且学生错误的发音一旦形收获很难再纠正。因此教师在教学字母之前肯定要多听录音，纠正好自身的发音。在课堂教学中教师要让学生听磁带跟读，观察他们的口形，并鼓励模仿得好的学生示范领读，协助其他同学纠正发音。2.把握学生的发音难题受各地方方言的影响，学生对字母的发音往往会出错。譬如：南方人轻易把A读成/e/。因此，教师要把握好学生方言发音难题，预先采取各种教学办法防止错误发音的出现。3.强化个别字母教学尽管许多学生对字母有了一定量的学会，但大多数学生都没有进行过系统的字母学习，中间难免存在着许多似是而非的现象。例如学生对GgJj两个字母的读音轻易混淆，对Uu和Ii这两个字母的发音不到位。教师在教学中应针对这种状况加大这几个字母的练习。4.着重读音归类教学把字母按读音进行分类是字母读音教学的一个要紧任务，也是学生觉得有肯定困难程度的一项内容。为了使学生能更好得学会，教师可使用分家游戏的办法，按家族将26个字母进行分类记忆。第一将字母划分为七个家族，再对号入座，最后编成一首音素家族chant协助学生记忆：A、H、J、K是A家族，A，A是族长。E的家族有八位，BCDE，GPTV，E，E是族长。/e/的家族没有族长，它的成员有七位，FLMN，SX和Z。U的家族有三位，UQW，U，U是族长。I的家族有两位，IY，I，I是族长。R和O单独住，它们自身是族长。5.着重语音暗线的铺垫在小学三年级下册学生用书中，字母读音和字母例词的安排是一条语音暗线，教师教学时要努力让学生学会字母的正确读音，并初步感知字母在例词中的读音，为以后学习语音奠定基础。譬如讲到字母Ee时，例词是egg，elepghant，教师可突出字母E的发音。英语中共有48个国际音标，如果学生能在学习26个字母的同时学会与此有关的26个音素，将会为以后的语音学习打好基础。二、字母书写教学字母的书写流程要一步步进行：先观察性状，再观察笔顺、占格状况，然后书空，采用活动手册进行描红，最后达到仿写。1.字母认读的教学字母的书写第一需要学生能正确区分一些形近的字母。有些字母可以通过猜谜的办法让学生记住它们的形状特征。例如：弯弯的月牙、一条小蛇、三叉路口、1加3、一座宝塔、胜利的象征、大号鱼钩、一张弓、一扇小门、一棵小苗、一把椅子。这些谜语既能让学生记住字母的形，又能激起学生的学习兴趣。同时，还可以让学生自编谜语学习字母，充分发挥学生的想象能力。另外，还可以将字母的一部份遮住，让学生依据漏出来部分来猜字母。2.字母书写的教学字母的书写是小学生的一个薄弱环节。小学的英语书写也是，更要注意。结语：以上就是我们为你收拾的小学小学二年级英语学习技巧，期望能对你有所协助!