《学习的艺术：如何学习和学什么》读后感600字.docx

第PAGE\*MERGEFORMAT2页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT2页

《学习的艺术：如何学习和学什么》读后感600字
《学习的艺术：如何学习和学什么》读后感600字这本书好的地方就是在阐述观点后，配以练习。不足之处：内容多，有些情节过于冗长，观点不明确。书中可取部分也有。还是谈谈对我有感触部分吧：1、为自己写书评作者指出用书评方式，能对所学的内容作出全面反应，而且针对它树立了一个明确态度——而这正是一切学习行为的主要目的之一。其实写书评，无意中帮助你梳理书中内容，加深你所学的知识。如果你只是看书、摘录，没有反思、书评、应用。那你看书效果不大。这让我想起那些牛人，他们一年能看100本甚至更多，是因为他们掌握学习方法。2、无论学什么，都应该整理归档。作者提到两种方法：按时间顺序和按主题内容。前一种方法可用作进度表，而后一种方法则有助于按学习内容归纳出一个词汇表。我比较喜欢用思维导图整理，先按每本书内容总结，再按每个月归档。过段时间回看笔记，又有不同感觉。可惜最近太懒啦，没做完整归档。3、制作流水账、剪贴本这个上小学时候用过，也是最喜欢做的事。这几点作者都设有练习，我是看不进他的练习题，觉得翻译有问题。4、记忆类型：1.学得快、忘得快的人。2.学得快、忘得慢的人。3.学得慢、忘得快的人。4.学得慢、忘得慢的人。这点分析不够科学。根据艾宾浩斯遗忘曲线，人学习后时间越长越忘得多，6天后记住内容为25%，所以要通过复习、干预来温故知识。比如ORID技术、拆书邦RIA等等。