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2021年6月大学英语四级考前小贴士

一、从评分标准来看对策1.CET作文题采用总体评分(GlobalScoring)方法，阅卷人就总的印象分给出奖励分。各位同学，换一下思维，站在阅卷人的角度，想像一下这个评分标准的前提是什么?是认为你水平高，还是水平一般?显而易见，阅卷人假定你们水平一般，所以就会去寻找你的ShiningPoints(闪光点)，所以大家在平时练习作文时就应该多注意积累一些好句子和好词。2.作文从内容和形式两个方面评分。内容分：实质内容与形式内容，我觉得大家更应该注重形式内容，即开头第一句、结尾最后一句、段落间的过渡词和句子间的连接词。其实大家要想到老师一天批改卷子的数量和质量，就应该明白形式很重要的。语言分为：词和句子。句子应该能写出有点水平的长句子，但是这个可操作性没有换词来的快。我个人觉得大家重点记一下换词，(1)词性之间的转换(2)近义词的转换如06年12月的作文关于ReadingClassics(阅读经典书籍)，很多同学在写作文必然会多次讲到Classics，但如果文章通篇都是Classics，那就重复过多，显得呆板。Classics作为名词，可以换用成形容词：theclassical;theclassicalbooks,再者，同学在文中肯定会举例，那么Classics还可以替换成：classicalliteraryworks(经典文学书籍)。这样一来，classics至少用四种方式替换，同学写文章才不至于重复过多。大家都知道英语是一个重视客观事实的语言，所以偏好名词作为事实状态。e.g:使其阅读变少的原因：TVseriesormoviesareverypopular,这里popular是形容词，可以换成名词更符合英语：TVseriesormoviesenjoygreatpopularity.大家对于这种换词应该在平时多加积累。二、如何审题很多同学向我反应作文很难下手;有点同学说下手是快了，可写到后来没话说了，字数写不足。原因很多种，但我觉得很重要的一点是：一开始审题不充分，没有列出一个合理的提纲，这里我谈一下我如何审题：06.12Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteashortessayentitledTheImportanceofReadingClassics.Youshouldwriteatleast150wordsfollowingtheoutlinegivenbelow.•1.阅读经典书籍对人的成长至关重要•2.现在愿意阅读经典的人却越来越少，原因是…...•3.我们大学生应该怎么做有两个要点：(1)中文思路：虽然要求写英语作文，但大家在考试压力下都本能地选择中文思路。这里提醒一下英语自我感觉还不错的同学，还是用中文去想，这样可以保持思路的连贯，否则思路很容易为英文单词或句子怎么表达而卡壳。(2)化大为小，举例子。经典书籍是个很泛的概念，遇到概念很广的主题，大家可以举例子来分析。快速扫视一下作文要求：一谈重要性，二谈阅读少的原因，三讲How主题是阅读经典书籍，我们来举例，举例第一原则四个字：古今中外。实际中可多举一个，以备后患中国经典：论语、红楼梦;外国经典：圣经、哈姆莱特重点单词查看全部解释prospects想一想再看n.预期；前景；潜在顾客；远景展望literary['litərəri]想一想再看adj.文学的联想记忆X单词literary联想记忆：liter=letter文字,字母+ary→文学的eclipse[i'klips]想一想再看n.日或月食，丧失，没落vt.形成日或月联想记忆X单词eclipse联想记忆：lipse＝leave离开一名声离去－名声跌落；黯然失色ec出，lip嘴唇，se：癞吻死妓噘嘴亲你一下－名声跌落nevertheless[.nevəðə'les]想一想再看adv.仍然，不过conj.然而，不过numerous['nju:mərəs]想一想再看adj.为数众多的，许多联想记忆X单词numerous联想记忆：numer数目+ous→数目众多的entitled[in'taitld]想一想再看adj.有资格的，已被命名的动词entitle的过去strengthen['streŋθən]想一想再看v.加强，变坚固联想记忆X单词strengthen联想记忆：stre力量，ngthen－加强力量stress[stres]想一想再看n.紧张，压力v.强调，着重quality['kwɔliti]想一想再看n.品质，特质，才能adj.高品质的communicate[kə'mju:nikei