校园广场植物景观规划——以山西林职院教学楼前广场景观设计为例.docx

校园广场植物景观规划——以山西林职院教学楼前广场景观设计为例
校园广场植物景观规划——以山西林职院教学楼前广场景观设计为例
摘要：植物景观在校园规划与设计中起到重要的作用，它不仅可以为环境增添美感，还可以提供生态功能和教育功能。本文以山西林职院教学楼前广场景观设计为例，探讨了植物景观规划的方法与原则，以期为类似场景的规划提供借鉴。
关键词：校园广场、植物景观、规划设计、生态功能、教育功能
一、引言
近年来，随着校园规划与设计的不断发展，越来越多的关注点转移到了校园景观设计上。而植物景观作为校园景观设计的重要组成部分，尤为重要。它不仅可以为校园环境增添美感，还能够提供生态功能和教育功能。因此，植物景观规划在校园景观设计中显得尤为重要。本文以山西林职院教学楼前广场景观设计为例，探讨了植物景观规划的方法与原则。
二、植物景观规划方法与原则
1.环境分析：在进行植物景观规划之前，首先需要对校园环境进行全面的分析，包括气候特点、土壤状况、地形地貌等。通过环境分析，可以确定适宜生长的植物种类，为植物的选取提供依据。
2.视觉效果：植物景观设计的一个重要目标是创造出良好的视觉效果。可以通过选择形态各异的植物，将它们合理地搭配在一起，从而营造出丰富多样的景观效果。此外，还可以利用季节性植物的变化，增加景观的变化性和吸引力。
3.空间布局：植物的选择和布局要考虑到校园广场的空间布局，以及行人通行、空间利用等因素。可以利用树木、灌木和草坪等不同高度和密度的植物，来划分不同功能区域，形成连贯的空间序列。同时，还要保证植物的生长空间和通风透光等条件。
4.生态功能：植物景观不仅要美观，还要具备生态功能。通过选择具有抗污染、净化空气和降低温度等特点的植物，可以提高校园环境的质量，改善空气质量，降低热岛效应。
5.教育功能：植物景观还具有重要的教育功能。可以选择一些校园植物，如校园树木、花卉等，进行科普教育，让学生了解植物的分类、生长特点以及生态意义等。此外，还可以为学生提供观察和研究植物的机会，促进他们的科学素养和环保意识的培养。
三、山西林职院教学楼前广场植物景观设计
1.环境分析：山西林职院位于北方地区，气候寒冷，多风，夏季短暂，冬季漫长。土壤以黄土为主，贫瘠。考虑到这些特点，可以选择耐寒、抗风的树木和灌木。
2.视觉效果：为了增加广场的美观度，可以选择一些具有四季观赏价值的植物，如盆栽花卉、观赏草坪等。这些植物可以在不同季节展现不同的色彩和形态，增加广场的变化性和吸引力。
3.空间布局：根据教学楼前广场的空间布局特点，可以选择一些不同高度和密度的树木、灌木，用于划分不同功能区域，如入口区、休闲区和绿化带等。这样可以形成连贯的空间序列，提高广场的空间层次感。
4.生态功能：为了改善校园环境和提高空气质量，可以选择一些净化空气和降低温度的植物，如银杏、白蜡等。同时，还可以利用植物的根系来固定土壤，防止水土流失。
5.教育功能：可以选择一些具有教育意义的植物，如国槐、杉树等。通过在广场上栽植这些植物，并为其配备科普展板，可以让学生了解植物的特点以及与生态环境的关系。
四、结论
校园广场植物景观规划是校园景观设计中的重要一环。通过合理的植物选择和布局，可以创造出美观、生态、具有教育功能的校园景观。山西林职院教学楼前广场景观设计为例，展示了植物景观规划的方法与原则，并为类似场景的规划提供了借鉴。
参考文献：
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[2]李成龙.教育场地景观设计研究［D］.河北：河北师范大学,2011.
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