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理实融合模式下的“模拟电子技术”教学改革研究
随着信息科技的飞速发展和应用越来越广泛，电子技术在现代社会中已经成为了不可或缺的一部分。与此同时，电子技术也逐渐追求着理论与实践的紧密结合，模拟与数字的融合，因此，电子技术的教学也应做出相应的调整，从而让学生更好地掌握相关技能。本文探讨了理实融合模式下的“模拟电子技术”教学改革研究。
一、理实融合模式的介绍
理实融合模式是一种将理论环节和实践环节紧密结合在一起的教学模式。在这种模式下，学生不仅可以进行理论上的学习，还可以进行实验操作，这种模式主要是针对于工科学科和实验类学科。
理实融合模式不仅能够促进师生之间的交流，也能让学生更好地掌握发展趋势和动态，更好地实践课堂上的理论知识，从而更好地掌握相关技能，提升自己的实践能力和掌握的技能。
二、模拟电子技术教学改革的必要性
电子技术作为一种重要的技术手段，在现代社会中起着至关重要的作用。因此，学习模拟电子技术也就成为了获取这个技术方法的必要途径。但是，在教学中，我们也面临了一些问题，注重理论知识的教学可以使学生掌握一些基本概念和方法，但是实际操作的操作能力还需要不断的实践和拓展来巩固。
针对这些问题，我们可以尝试采用理实融合模式的教学法，通过实践来让学生更好地理解和掌握相关技术，使学生学习过程中切实感受这一技术的应用，从而更好地掌握相关技能。
三、建立基于理实融合模式下的模拟电子技术教学体系
在实践中，我们可以通过建立一定的课程体系来实现教学的目标。并且，在教科书中也引入实例和案例来辅助教学。教学应在理论和实践环节进行，课堂上首先介绍电路分析、原理图设计、实验方法和实验过程，其中实验环节占一定比例，带领学生亲自操控实验设备进行操作实验。
在实践中，学习者需要按照实验过程和实验流程，对电路分析、设计电路和测试真实电路或者是基于数学模型建模的方式进行实验，这些操作将有助于学习电路的实践操作和掌握其中的基本原理。
在过程中，教师可以结合自己的经验，调整教学课程，不断完善教学体系，以期达到良好的教学效果。
四、结论
以理实融合模式下的“模拟电子技术”教学改革研究为主题，本文分析了理实融合模式下的教学模式、模拟电子技术教学改革的现状和问题，并提出基于理实融合模式的模拟电子技术教学体系的策略。
可以看到，在当前教学环境下，通过建立基于理实融合模式下的模拟电子技术教学体系，既能切实体现教学发展的趋势和动态，也能让学生掌握更加丰富多彩的技能和知识，促进教学质量的提升。