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知信行推动融合——媒体融合背景下青年编辑的思考与实践
在信息技术飞速发展的今天，传统媒体面临着转型和升级的挑战。媒体融合成为了当下媒体发展的重要方向。媒体融合指的是不同媒体之间基于信息通信技术的相互渗透、依存和整合，达到传播优质内容和增加用户体验的目的。青年编辑在这个过程中扮演了重要的角色。本文将从知信行三个方面，探讨青年编辑在媒体融合背景下的思考和实践。
一、知——必须掌握多媒体技能
随着互联网和移动互联网的迅猛发展，新媒体成为了青年们获取信息的主流渠道，而新媒体的形式之多、技能之繁，对青年编辑的素质也提出了更高的要求。青年编辑必须拥有多媒体技能，能够熟练运用文字、图片、视频、音频等多种方式来呈现内容。这不仅要求编辑具备关注社会热点、时事新闻的能力，还要求编辑懂得从不同角度来重点分析和深度解读，突出优势，合理安排信息的内容呈现方式，使得信息更全面、更准确，更易于引起受众的关注和认同。
青年编辑还需要具备策划能力，这是基于服务受众首要的考虑，对目标群体的需求进行精准定位和深度分析，进而设计相应策略，精准的内容传播极大提高了传播效率，对于新媒体运营来说，策划和执行能力是关键。
二、信——必须提高自身素养
青年编辑在媒体融合时代中要体现出专业素养以及社会责任感。一方面，青年编辑是信息的传播者，必须具备高度的社会责任感，客观、公正、真实地呈现事实，把握准确度、权威性、客观性的原则是编辑在新媒体时代中的应有素质。另一方面，在媒体融合的进程中，编辑的专业技能与专业素养是相辅相成的，编辑的专业素养会在专业技能的使用中得到验证和提升。只有通过不断提升自身的素质，编辑才能有更多的可能助力媒体融合带来的变革。
三、行——实践演练、创新应用
青年编辑在融合时代中应该结合自身专业素养、服务受众的需求以及现实环境，进行实践演练、创新应用。编辑的实践应该是多元的，多个领域的实践演练能够让编辑从不同的角度思考问题，从而更好地拓宽自身思路和视野。同时，青年编辑在实践演练中，能够更好的收获锻炼机会，获得实战经验，更好地为未来的媒体运营打下基础。
另外，编辑应该具备创新能力，避免机械重复，从而营造出自己的特色和风格。新媒体时代，创新才能不断推动编辑的实践与成长。编辑可以通过各种方式进行创新实践，例如互动式报道、内容策划创新、社会热点事件呈现、移动端配合等多种创新方式，从而创造出更加独特新颖的产品。
综上所述，青年编辑在媒体融合背景下，懂得知信行，掌握多媒体技能、提高自身素养、实践演练、创新应用，努力做到在服务受众的基础上，实现内容呈现的目标，为媒体融合带来新的思考与实践，持续推动媒体融合进程的发展。