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职业本科院校市场营销专业人才培养模式构建研究
随着市场经济的发展，市场营销也越来越受到重视，市场营销专业的需求也越来越大，市场营销人才培养模式的构建也成为了一个重要的问题。本文将围绕着职业本科院校市场营销专业人才培养模式的构建进行探讨。
一、职业本科院校市场营销专业人才培养模式的基本特点
职业本科院校市场营销专业人才培养模式是根据市场营销专业教学目标和社会需求，结合教学资源和教学条件，设计和实施的一套有效的教育教学方案。职业本科院校市场营销专业人才培养模式的基本特点是：
1.突出实战、实践。职业本科院校市场营销专业的学生大多数是初次接触市场营销的学生，只有通过实战、实践才能真正掌握市场营销的实质。因此，在职业本科院校市场营销专业人才培养模式中，需要加强实践课程的设置，举办多种形式的实践活动，使学生能够在学校里就能接近真实的市场环境。
2.融合国际化思维。市场营销专业是一个具有国际性的学科，国际化思维是市场营销专业人才的必备素质。职业本科院校市场营销专业人才培养模式需要融入国际化思维，实现本土化与国际化的融合。
3.突出语言、交流。市场营销专业需要具备良好的语言和交流能力，职业本科院校市场营销专业人才培养模式需要在语言和交流方面进行加强。通过课程设计，提高学生的表达、沟通和交流能力，培养与不同国家、地区和文化背景的人沟通的能力。
二、职业本科院校市场营销专业人才培养模式的实施路径
1.教师的职业素养和教学水平。教师是职业本科院校市场营销专业人才培养模式的重要组成部分，需要拥有丰富的教学经验和市场营销实践经验，具备扎实的学科知识和卓越的职业素养。同时，还需要具备创新能力、团队协作能力和国际化视野。
2.课程设置和内容。职业本科院校市场营销专业人才培养模式需要合理设计课程，设置课程目标，包括课程名称、课程特点、教学方法、考核方式、实习、论文等。课程内容需要紧密结合实际，体现市场营销的各个方面，如市场分析、市场定位、产品策划、品牌营销、广告宣传、销售渠道、客户管理等。
3.实习教学和实战训练。实践教学是职业本科院校市场营销专业人才培养模式的重要组成部分，需要在课程设置中反映出来，具体包括企业参观、实际调查、实习，实战训练等多种形式。通过实战、实践，让学生深入了解市场环境，掌握市场营销的基本原理和方法，提高实际操作能力。
4.就业指导和扶持。职业本科院校市场营销专业人才培养模式需要加强就业指导和扶持。学校应该积极与社会相关企业沟通，了解市场需求，为学生提供各种形式的实习和就业机会，并为他们提供专业指导和就业辅导，帮助他们更好地适应市场，提高创新和竞争力。
三、职业本科院校市场营销专业人才培养模式的实施效果与建议
职业本科院校市场营销专业人才培养模式，通过实际操作，提高了学生对市场营销的了解和认识，也培养了学生的创新能力和实际能力。同时，学生的语言和交流能力得到很大程度上的提升。但是，目前职业本科院校市场营销专业人才培养模式还存在一些问题，主要表现在以下几个方面：
1.课程设置和教学内容不尽人意。有些职业本科院校市场营销专业人才培养模式中，课程设置和内容的落后性比较明显，没有及时跟进市场发展的变化和新的趋势。
2.实践教学内容单一。职业本科院校市场营销专业人才培养模式中，实践教学内容单一，重复性比较大。在实践教学中应该注重创新和多样性，结合名企、创业园区进行差异化的实践活动。
3.师资力量的问题。职业本科院校市场营销专业人才培养模式中，虽然要求教师拥有较高的职业素养和教学水平，但是一线人才资源还不够充足的情况下，教师的实际能力、教学经验、知识结构还有待提高。
根据上述问题，本文提出以下建议：
1.课程设置和内容的及时更新。职业本科院校市场营销专业人才培养模式应该及时跟进市场发展的变化和新的趋势，根据市场准确的需求及时更新课程设置和教学内容。
2.增加实践教学多样性。在实践教学中，应该注重创新和多样性，结合名企、创业园区进行差异化的实践活动，加强实践和理论的结合。
3.加强教师的实际能力培养。注重教师业务能力、教学经验、实际操作能力、职业素养和综合素质的培养。
总之，职业本科院校市场营销专业人才培养模式的构建需要根据市场准确的需求、学生的实际情况以及学校教学实际情况进行科学的设计和实施，多方面地提升学生的实践操作和实际能力，并且加强对教师的培养和管理。这样，职业本科院校市场营销专业人才培养模式的实施效果将会得到显著的改善。