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融媒体视域下高校院级新媒体平台内容建设与价值引领实践路径探索
随着新媒体时代的到来，高校院级新媒体平台的建设和发展也越来越受到关注。在融媒体视域下，高校院级新媒体平台的内容建设和价值引领实践路径探索显得尤为重要。本文将从以下几个方面进行论述。
一、高校院级新媒体平台的意义
高校院级新媒体平台是高校展示形象、宣传工作、校园文化等各种信息的重要平台。其通过整合各种通信手段，整合资源信息，创新互动方式，为广大师生提供及时、全面、优质的服务，并对推动学校以及整个教育行业的发展贡献巨大。
二、高校院级新媒体平台内容建设
高校院级新媒体平台的内容不仅应该涵盖学校的政策、教育、生活等各个方面，同时还要讲究策划性、系统性和实用性，以便于为师生提供有用、有趣的信息。
1.策划性
高校院级新媒体平台内容的策划必须考虑到当代年轻人的特点和需求。年轻人的需求多样化，因此，平台的内容也需要越来越丰富多彩，以满足师生的个性化需求。在策划阶段应该考虑到以下优点：话题的前瞻性、时尚性、多样性，有针对性的专题策划和事件报道。
2.系统性
平台内容的制定应符合高校的总体方向和发展战略。不仅要关注学校相关政策信息的宣传，而且要重视学校文化的传承和校园文化的建设。坚持长期规划，完善与之配套的工作流程和研发体系。高校院级新媒体平台内容的制作以及发布的管理都需要有一个明确的责任主体，避免出现纰漏和失误。
3.实用性
高校院级新媒体平台的内容应该注重实用性。从师生的角度出发，开展各种活动和服务，提供各种方便。而且，澄清谣言、及时发布官方信息、提供求职指导、分享成功经验、传播追梦故事等都能够帮助师生更好地理解学校的发展方向和助力他们的成长。
三、价值引领实践路径的探索
高校院级新媒体平台想要在内容建设中实现价值引领，需要遵循一些实践路径。
1.学习先进经验，引入创新元素
高校院级新媒体平台要向其他院校的先进经验借鉴，不断引入新的创新元素，以适应时代潮流的发展。通过学习、借鉴和引导，构建适应市场的内容和服务体验，实现价值引领的目标。
2.专业人才培养
平台的发展必须建立在人才的培养基础上。许多高校院级新媒体平台工作人员在就职之前缺乏必要的专业经验和知识。因此，建议学校招聘专业人才或培训相关人员，使他们在工作中拥有实际操作能力，做到“用人精英，发挥人才的价值”。
3.数据分析，粉丝运营
高校院级新媒体平台的管理者应该时时刻刻对平台进行数据分析，掌握用户喜好，提供更为优质的内容和服务。此外，需要定期制定严格的运营规定，明确对互动内容和用户体验进行监管，建立完善的服务体系，搭建有效的粉丝运营机制，开展活动和互动，增加用户粘性和体验感。
综上所述，高校院级新媒体平台的内容建设和价值引领实践是一项不断更新、不断进化的工作。只有有计划、有目的、有意义的制定平台文化和指导方针，结合高校的整体发展战略，才能够实现价值引领和服务功能的最大化。同时加强平台内容建设创新、运用数据分析等方式，可以提高平台发展的质量和效果。