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余角和补角－教学教案

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序言

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余角和补角－教学教案

一、教学目标：⑴在具体情景中了解余角与补角，懂得余角和补角的性质，通过练习掌握余角和补角的概念及性质，并能运用它们解决一些简单的实际问题。⑵经历观察、操作、推理、交流等活动，发展学生的几何概念，培养学生的推理能力和表达能力。⑶体验数学知识的发生、发展过程，敢于面对数学活动中的困难，建立学好数学的自信心。二、教学重点、难点：余角与补角的性质三、教学过程：复习、引入：⑴复习角的定义。你知道有哪些特殊的角？⑵用量角器量一量图中每组两个角的度数，并求出它们的和。你有什么发现？新课：由学生的发现，给出余角和补角的定义（文字叙述）。并且用数学符号语言进行理解。问题1：如何求一个角的余角和补角。