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高职精品在线开放课程混合式教学模式研究——以“财务管理”课程为例
随着信息化时代的发展，传统的教育模式已经开始逐渐被淘汰，新的教育模式如混合式教学模式逐渐走入人们的视线。高职教育是培养高素质国民的重要途径，如何利用混合式教学模式来提高教育效果，已经成为当前热门的研究方向。本文以“财务管理”课程为例，探讨如何利用混合式教学模式来提高学习效果。
一、混合式教学模式概述
混合式教学模式是传统教学模式和网络教学模式的一种结合，融合了线下教学和线上教学两者的优势，同时克服了各自存在的缺陷。混合式教学模式分为两种类型：部分在线和完全在线。部分在线模式是传统教学模式与网络教学模式相结合的教学方式，学生在教室内进行线下的教学活动，同时又可以进行一些线上的学习活动。而完全在线模式则是完全使用网络教学进行教学活动，可以随时随地进行学习。
二、混合式教学模式在高职教育中的应用
混合式教学模式已经被广泛地应用在高职教育中，它的应用可以提高学生的学习效果并且能够帮助学生更好地掌握知识。财务管理是高职教育中经常开设的一门课程，采用混合式教学模式可以把线上和线下结合起来，通过课堂的讨论和线上的学习，提高学生的学习效果。下面是混合式教学模式在“财务管理”课程中的应用实例：
1.线上教学
在“财务管理”课程中，教师可以将课堂学习与线上学习紧密结合，通过网络资源提供学生学习材料，例如在线讲义、学习视频、交互式游戏等，让学生通过网络平台进行预习与复习，同时也可以通过网络测试了解学生的学习情况。
2.线下教学
在课堂上教师可以进行互动式教学，通过讨论、案例分析、提问等方式促进学生思维的转换和升华。教师可以将网络课程中学生学习过的知识纳入课堂教学，适时地对学生进行知识的检验。
3.组卷测试
教师可以使用在线测试平台，对学生进行小考、习题测试、作业测试等，通过定期答辩等形式对学生的学习进行管理和督导，获得学生的学习情况。
三、混合式教学模式的优势
1.更好地刺激学生的学习兴趣和主动性。
混合式教学模式可以实现面对面的教学和网络教学的整合，给学生提供了灵活的学习方式，增强了学生的学习动力和自主学习的能力。
2.可以提高学生的学习效果
混合式教学模式可以提供更为系统的学习内容，同时，通过在线做题、在线测试、带着视频的学习，使得学生知识量更加广泛深入，掌握的知识更为透彻。
3.更好地促进师生之间的互动与沟通
混合式教学模式促进了师生之间的沟通和互动，学生可以随时提出问题和建议，老师也可以在课堂上对学生的问题进行解答和指导。
四、混合式教学模式的应用建议
1.应重视线上、线下结合
混合式教学模式的优点在于线上和线下的结合，因此，在应用混合式教学模式时应注意充分发挥其优点，甚至有必要对两者进行合理配合。
2.注意资源的整合与管理
面对海量的网络教学资源，应加强对教学资源的管理，重点在于筛选教学素材，逐步优化教学内容，提升教学质量。
3.教师对线上教学的掌控
面对海量的线上教学资源和教学平台，教师应对在线教学的内容和质量进行有效控制，建立教学管理体系，实践中，更多地发扬“引导、调节、帮助、鼓励”的教学精神，更好地“以我为主”的教学方式，将混合式教学模式应用得更为有效和专业。
五、结论
混合式教学模式旨在增强学生的主动性和积极性，通过师生互动、网络资源共享等方式，提高学生的学习效果和质量，在现代教育中应用混合式教育模式，更好地适应时代的高要求。教师和学生的紧密配合和通力合作是混合式教育模式的成功关键，在推广和应用中，教育者需要重视这个因素，注重学生素质和教学效果的提高。