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《不怕冷》教学设计－教学教案

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序言

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《不怕冷》教学设计－教学教案

《不怕冷》教学设计之一佚名教学目标：1．学习解放军，冬天不怕冷，养成按时起床。按时到校的习惯。2．学会7个生字：冷、就、怕、出、长、当、也；学会新偏旁：“冫”（两点水）、“忄”（竖心旁）；掌握“早上、一大早、长大、马上”等词语。会用“也”说话。3．能正确朗读课文，学会读对话。重点、难点：教学重点：1．懂得小学生学习解放军，从小不娇气的道理，养成按时起床。上学的良好习惯。2．学会7个生字。3．学习练读对话。教学难点：1．补说“也”字句。2．理解“就”用在句子中以加强语气；比较“早上”和“一大早”的词意。3．三点水与两点水偏旁的区分。课时安排：3课时第一课时教学目标：1．初学课文，了解课文主要内容。2．学习7个生字，认识两个新偏旁。3．学习课文第一句话，理解“早上”、“不肯”等词。教学过程：一、复习回顾、引人课题。1、小朋友，在练习五的学习中，我们知道冬冬是个能按时起床、按时睡觉的好孩子。现在，天冷了，丁丁是怎么样的孩子呢？我们来学习课文——17不怕冷。（读题）2、学习题目中的两个生字：怕。冷，同时学习两个偏旁，出示：两点水（冫）、竖心旁（忄）。二、初读课文，学习字词1、听课文录音，注意生字的读音。2、按要求自学。①读课文，拼读生字；②结合课文想想词义。3、检查自学情况。①卡片认读生字，注意正音。②找出合体字，独体字。③读带读字组成的词：不肯。起床、解放军、叔叔。④扮出课文有几句话，读读自己喜欢的句子。三、学习课文第一句话。1、请愿意读这句话的小朋友起立读。2、讨论：从什么地方可以看出丁了不肯起床？（看图）丁丁早上为什么不肯起床？3、试用“因为……所以……”的句式回答。4、说话练习。出示：“天冷了，。”让学生练习把句子补充完整。5、指导朗读，注意读“冷”和“不肯”时加重语气。四、复习巩固，指导书写1、示卡读生字，重点是“怕”、“冷”两个字。2、书写指导。“怕”和“冷”同是左右结构，同时让学生说说书写时应注意什么？启发学生想办法记字形。3、老师在田字格范写。4、学生书写：写几遍由学生定。第二课时教学目标：1．学习课文第H句话，知道丁丁冬天也不怕冷早上马上起床。2．掌握“一大早”。“出操”、“马上”等词语意思。3．学习读对话。会抄写“就、出、长、当、也”这几个生字。教学过程：一、复习生字，朗读第1句，说说句意。二、学习第2句话1、自己读读这句话，找一找：妈妈见丁了不肯起床是怎么说的？用“……”划出这句话。2、反馈划出的句子，读一读