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《汉语拼音１０aoouiu》教学设计14第二课时

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序言

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《汉语拼音１０aoouiu》教学设计14第二课时

一、检查复习做游戏：找朋友（认读带调复韵母）二、学习新课星期天，小朋友们到动物园秋游，玩的可开心了，在那里他们看到了许许多多的动物（出示音节卡片，让学生作拼读练习。），还玩了摇摇车呢。１、指名拼读练习。（yaoqiuchexiniu）２、练习三拼音节：⑴说说三拼音节的口诀。⑵练习拼读。（jiaoqiaoxiao）⑶谁能用这几个音节说词语。三、学习句子１、学句子：你知道动物园里的小动物们在干什么吗？请看图，老师把他带到教室来了。（分别出示课件图１、２、３）图上的小动物是谁，他在干什么？请同学说说。打开书，自由读句子，全出带有aieiuiaoouiu的音节，画出本课要认的生字。先自读，然后指名读，最后全班交流读。２、读儿歌：先读红色音节，再读儿歌，画出要认得生字。四、巩固练习照样子说一句话：句式：爱爱吃〖板书设计〗爱爱吃〖教学后记〗在前一节课失败的基础上，及时进行总结，在本节课上扬长避短，不仅使课堂充满生气，而且圆满的完成了教学任务。在巩固练习中，学生更是表现的出人意料，思维开阔，想象大胆，不局限于教师所给的体式。