《我想发明的一种东西》教学设计-小学一年级.docx

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《我想发明的一种东西》教学设计_小学一年级

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《我想发明的一种东西》教学设计_小学一年级

四川省眉山市东坡区崇仁小学张世明教学内容：人教版六年制小学语文第十册基础训练6“写一种你想发明的东西”。学习目标：1．学习课文作者是怎样按照一定的顺序把思想内容表达清楚，怎样展开合理想象，丰富作文内容的。2．写一种你想发明的东西，要写清楚你想发明的东西是什么，它是什么样儿的，有什么用途。要把句子写通顺，不写错别字。习作指导：一、以谈话、实例激趣、揭题1．谈话：同学们一定读过大发明家爱迪生的故事吧！他从小就爱动脑筋想问题，对生活中的问题进行研究，发明创造了一千多种东西，为人类的进步事业做出了巨大的贡献。当然，要想当大发明家，还得从搞小发明开始。今天，老师就先给大家介绍两位同学的小发明成果。2．介绍“小发明”。（四川达县赵家镇中心校四①班胡萧艺、刘忠鑫的《单腿圆规真管用》，详见20XX年4月5日《少年百科知识报》）3．揭题：怎么样，他们的小发明不错吧？你们想不想也发明一种东西呢？二、学生自主学习，教师引导补充1．先默看书111页习作提示及要求，然后出示要求，全班齐读。（习作要求：请你联系实际，大胆想象，写一种你想发明的东西。要写清楚想发明的东西是什么，它是什么样儿的，有什么用途，要把句子写通顺，不写错别字。）2．自由发言：联系实际，想一想，你想发明什么？3．小组讨论：你认为写小发明可以从哪些方面写？重点是什么？还应注意些什么？4．学生汇报交流，教师补充小结，并作如下板书：想象-----什么我想发明……样儿重点[1][2]下一页