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《口语交际·有趣的游戏》教学建议

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序言

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《口语交际·有趣的游戏》教学建议

一、看图激趣１、谈话：图上的小朋友在玩些什么游戏？这些游戏你玩过吗，你还做过哪些游戏？（板书学生说到的游戏名称）２、揭示话题，思考：你觉得哪些游戏最有趣？二、以图为例，指导说“怎么有趣”１、《老鹰捉小鸡》有趣吗，怎样有趣？（启发学生从不同的角度说出游戏的趣味。）２、（贴鼻子）游戏怎么做的？你做过吗？把自己做的情形说一说。３、小结：告诉别人游戏怎么有趣，可以讲做法，可以讲在做的过程中自己的感觉，也可以讲给大家带来的快乐。三、小组交流与展示以小组为单位，交流游戏怎么有趣，对自己不熟悉的游戏也可以问问同学是怎么做的。再推选代表把一个最有趣的游戏介绍给全班。四、全班交流在交流中可以继续询问，再评选出最有趣的几个游戏在课下做一做。五、教学时间教学本课可用１课时。六、学生发言举例“贴鼻子”就是蒙上眼睛从远处走到画板前，给画上的人贴上一个鼻子。这个游戏很有趣，常常会闹出笑话。有一次轮到我贴了，蒙上眼睛之前，我瞄准了鼻子的位置，心里觉得肯定能贴好。结果，鼻子刚贴上，大家就哈哈大笑起来。我睁开眼睛一看，原来鼻子被我贴到了额头上，成了一个怪人。