小学语文一年级上册《小竹排在画中游》教学设计-教学教案.docx

第PAGE\*MERGEFORMAT10页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT10页

小学语文一年级上册《小竹排在画中游》教学设计－教学教案

（最新版）

编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制学校：__________________
编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如教案资料、试题资料、教程资料、课件资料、好词好句、诗词鉴赏、文学资料、知识科普、作文大全、古文杂谈等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!
Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!
Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofeducationalmaterials,suchasteachingplanmaterials,testquestionsmaterials,tutorialmaterials,coursewarematerials,goodwordsandsentences,poetryappreciation,literaturematerials,knowledgepopularization,compositionencyclopedias,ancientessays,etc.thinkLearnaboutthedifferentformatsandwritingmethodsofthematerials,sostaytuned!

小学语文一年级上册《小竹排在画中游》教学设计－教学教案

教学目标1．认真看图，理解图意。通过看图学习短文，让学生知道祖国江南十分美丽、富饶，激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。2．学会两个新偏旁，“艹”草字头，“氵”三点水旁。3．学习6个词语，7个生字，读准字音，识记字形。4．通过学习短文，理解句义、词义。5．能正确、流利地朗读短文。教学重点、难点1．读懂短文，理解句义、词义。2．学会新偏旁，识字，写字。教具准备音节、生字、词语卡片，图片，田格小黑板，投影片。教学时间二课时教学设计第一课时一、教学目标（一）看图，理解图意。通过看图学习短文，让学生知道祖国的江南十分美丽、富饶，激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。（二）读懂句子，理解词义。（三）正确朗读短文。二、教学重点、难点看图读短文，理解句义、词义。三、教学过程（一）检查复习。1．读汉字卡片：工田鱼鸟水儿2．读韵母卡片：（二）看图，初步了解图画内容，练读短文。1．图上画的是什么地方，有什么人，他们在干什么？2．练读短文。（1）借助拼音自己练习读短文，读准字音。（2）出示音节词语卡片练读：zh*p2ini3o6rch4nli3nhg4nl]y#uy#uy*m!xi1nghu4zh#ngy$u（3）自己练读短文，逐步做到一目双行。（4）指名分句读，齐读短文。注意“绿油油”应读l]y#uy#u，“油”读一声，不要读成二声y$u。（三）看图读文，学句、学词。1．指名读第1句，学词、学句。（1）教师指图问：①谁知道什么是小竹排，它有什么用处？（板书：小竹排）②小竹排上坐着谁，竹排上还有什么？（祖孙二人，他们正在谈着什么，孙子手中抱着一只鸡，身后有一箩筐的米）③什么叫顺水流？（顺着水流的方向往前行）④这祖孙二人坐在竹排上听见了什么？看见了什么？（2）读第1句，注意句号的停顿，要读出祖孙二人乘小竹排顺流而下、头上小鸟鸣叫、水中鱼儿成群这种美景。2．指名读第2句。（1）看图，读第3行，问：什么叫两岸？（板书：两岸）①河的两岸有些什么？（引导学生先看竹排的左岸）（岸上有许多树和古式建筑）师述：岸上有这样多的种类不同的树，我们总的叫它们“树木”。（板书：树木）②这些树木长得怎样？③读短文第3行。（2）看图，读短文第4行。（3）看图，读短文第4行。①指图上竹排的右岸，问：河岸上还有什么？什么是禾苗？（禾苗）师述：稻子、麦子、玉米、谷子等等粮食作物的刚长出来的幼苗都叫禾苗（板书：禾苗）。②看